《小鱼游游》幼儿园小班教案.docx

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幼儿园小班教学设计《小鱼游游》
活动目标：
1、认识金鱼的基本外形特点及生活习惯。知道金鱼很美丽，
可供大家赏析。
2、学习用适合的词汇描述金鱼，如“游来游去”“游上游
下”等。
3、愿意勇敢试一试，并与伙伴分享自己的心得。
4、培育察看，比较能力。
活动准备：
1、每组一个鱼缸及若干种类的金鱼，课件PPT；
2、歌曲《好多小鱼游来了》；
活动过程：
一、游戏导入：
师：宝宝们，今天，葛老师当金鱼妈妈，你们来做金鱼妈妈的金鱼宝宝们，我们的教室就是一条河，来吧，让我们一起在河里游起来。哎呀，游累了，让我们坐下来休息一下吧！
二、察看鱼缸里的金鱼。
师：咦，你们的桌子上的鱼缸里有什么呀？金鱼是什么样的？它的身上是什么颜色的？它们是同样大的吗？
师：哦，金鱼身上的颜色有各样各样的，有的橙黄的，有黑的也有花的，小金鱼真美丽。这些小金鱼只好供人去赏析，不能够拿它吃的喔！
三、学习有序次地察看。
1、察看鱼头。
师：宝宝们，小金鱼的身上有好多的奥秘呢！你们想知道吗？那让我们一起来找一找吧！先依据从头到尾，从上到下的序次来搜寻，小金鱼最前端的是什么？它的头上长有什么？
师：小金鱼的头上有一张嘴巴，长着两只圆的大眼睛、两个鼻孔、一张嘴巴，两边的鳃盖里面还有鱼鳃，鱼鳃的作用是让小金鱼在水里自由呼吸空气，我们看到它的嘴巴不断的张开合住，腮盖也在不断的活动就是金鱼在呼吸了，而我们宝宝是用嘴巴和鼻子来呼吸空气的，我们的嘴巴和鼻子是怎么呼吸的啊？
师：若是把金鱼捞出来它的腮就不能够呼吸了，会死掉。因此
我们不能够长时间让金鱼走开水喔！
2、察看鱼的身体。
师：察看完小金鱼的头，接下来就是小金鱼的什么了？
师：你们看看小金鱼的身上还有什么？
师：这些都是鱼鳍，鱼鳍既有平衡作用，还能够决定金鱼运动的方向呢！
师：小金鱼的身上有鱼鳞，小朋友们知道鱼鳞有什么用途
吗？
师：鱼鳞附有粘液，能够保护金鱼身上不生寄生虫，而且鱼
鳞很圆滑游泳时能够游的快，小金鱼被抓住后也简单逃走，同时坚硬的鱼鳞也起到保护金鱼的身体的作用。你们来摸摸看。
师