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身边的好老师
张铭华，男，生于1991年。2010年开始从事教育教学工作，小学二级特岗教师。在从事教育工作的两年中，他一直站在教育工作的前沿，“让每一位学生在他的课堂上都有所收获”是他事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是他的自身边的好老师
张铭华，男，生于1991年。2010年开始从事教育教学工作，小学二级特岗教师。在从事教育工作的两年中，他一直站在教育工作的前沿，“让每一位学生在他的课堂上都有所收获”是他事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是他的自律信条。
　　一、爱岗敬业、勇挑重担
　　在工作中，他努力钻研，任劳任怨，每天他都早早到校，去教室转一圈，给学困生辅导，或是与部分学生谈心，询问他们的情况。2010年他进入村小工作，担任五六年级的语文。对于刚毕业的他来说担任六年级，压力也非常大，他依然无所畏惧，坚守在三尺讲台上。 在课余花大量的时间去学习教材、专研教材、吃透教材;向有经验的教师请教，让学生在该课程有兴趣。虽然学生的基础非常薄弱，但是经过他一个学年的努力，学生总体成绩有了明显的进步。 功夫不负有心人，在2010年春学期他所教的班级在期中期末考试都取得了优异的成绩。通过一年的努力，在教学中谈不上经验丰富，但有了一年的锻炼，在第二学年中，继续努力钻研，在教学中一如既往，不断提高自己，教学成绩一直保持名列前茅。
二、关爱学生、无私奉献
　　一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心，对学生足
够的耐心、恒心和信心。班上有一个高个子的男同学，偏科很严重，带有很强烈的厌学语文情绪，经常课前捉弄同学，课上开小差，但听老师说他数学成绩特别好。所以，课后我找他谈话，并问其原因。原