7彩色的翅膀一课时.doc

六年级上册语文导学案
7《彩色的翅膀》 一学时
编写人：王艳荣 使用人： 小组： 使用时间： 家长签字
【学习目的】
1．用较快的速度默读课文，通过独立考虑六年级上册语文导学案
7《彩色的翅膀》 一学时
编写人：王艳荣 使用人： 小组： 使用时间： 家长签字
【学习目的】
1．用较快的速度默读课文，通过独立考虑和小组合作,理解课文内容，学习守岛战士在艰辛的条件下热爱海岛、改造海岛的高尚品德理解自然界中瓜果蔬菜的收获和昆虫的关系（精品文档请下载）
2．全力以赴,激情参和，揣摩重点语句，领会关键词句对表现人物品质的作用
【使用说明和学法指导】
1、养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号
2、通过独立考虑、深情朗读、小组合作：抓住那些表情达意的关键词句,体会海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建立海岛的高尚品德，激发热爱祖国的思想感情（精品文档请下载）
3、认真研究学案，独立考虑，限时30分钟完成；标准书写，运用好双色笔;小组合作探究，答疑解惑
【内容导航】
课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建立海岛的高尚品德（精品文档请下载）
【知识链接】
宝石岛 又名西沙群岛，是中国南海诸岛中四大群岛之一这片大大小小的珊瑚岛屿群漂浮在50多平方公里的海域上，犹如朵朵星莲、颗颗珍珠，其中，永兴岛是最大的岛屿（精品文档请下载）
插叙 插叙就是根据表达的需要，插入和中心有关的内容，待插入的部分完毕后再继续原来的记叙的表达方法插叙可以帮助展开情节,突出人物品质,丰富文章的内容（精品文档请下载）
【自主学习】
一．导入新课：3分钟
同学们季老先生留学在外，无时无刻不在思念着祖母亲;驻扎在海岛的边防战士，那么用自己的方式表达着对祖国海岛的爱，今天我们要学习新的一篇课文《彩色的翅膀》（师板书课题）看看课文是用哪些文字来表达自己扎根海岛，建立海岛的决心的。 （精品文档请下载）
2、指名读题。谁的翅膀？(会飞的小昆虫的翅膀，如蝴蝶。)“彩色"二字仅仅是说小昆虫的翅膀是彩色的吗？还有什么别的含义？ （精品文档请下载）
二、自主学习。8分钟
1。自读两遍课文,说说课文讲了一件什么事?
三．【合作探究】:默读两遍课文。28分钟
结识战士“小高”
小高是宝石岛观观察通讯站的信号兵,是他陪着“我"来到宝石岛的。这个小战士很有意思，请同学们把课文中描写小高的一些词句用” “画出来,多读读；说说你觉得这个小战士的身上有些什么特点。（精品文档请下载）
1。请你谈谈对战士“小高”的印象.
句子:小高在码头上有说有笑，这时候不吭声了，紧闭着嘴唇，，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。（精品文档请下载）
一边是一个大提包，一边是一只纸箱子，同学们，这两样东西，你可以发现它们的不同之处吗？
有感情的朗读这个句子.
学习海岛“尝瓜会”
1。战士们是怎样品味西瓜的,从文中画出来，从他们品味西瓜的举动中，你体会到了什么？并要有感