幼儿园大班家长感言录4篇.docx

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幼儿园大班家长感言录4篇
幼儿园大班家长感言录4篇
幼儿园大班家长感言录篇1
幼小贯穿是大班家长最们做了细致的汇报，让家长更进一步了解本学期课程的特色与创新，外教老师的简朴、纯朴，对孩子们的爱羸得了家长们的强烈掌声。他说：他爱孩子，他想让孩子每一天都喜悦，还建议家长多带宝宝观看英语版电影、英语版观碟，在家以英文的方式和宝宝互动，来提高孩子的英语水平。
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其次是嬉戏互动环节，“兔子”舞和“坐地起身”嬉戏，家长们分外的合作，嬉戏终止后家长们纷纷表达自己的感受，通过这个嬉戏我们熟悉到团结与合作的重要性，只要大家共同努力，齐心协力，再难的事都会告成。
第三环节是由家出息述了蝴蝶的故事，通过故事让我们熟悉到：在孩子的成长中家长不能拔苗助长，教会孩子遇到困难不能轻易放弃，要学会独立，固执。如今孩子己经上大班了，我们理应放手赋予孩子们更多的机遇，来逐步提高孩子们的才能，不要惦记孩子不会，而剥夺了他们自己尝试的权力。让孩子表示自己磨练自己。
结果班主任李老师强调了家长需要合作的事情，如坚持每天7点40分入园，放学准时接，实时关注老师发送公布的信息等。
通过这次家长会的开展，拉近了家园的距离，巩固了双方的沟通和信任。相信家长会后，班级的教导教学工作会更顺遂，学校沟通会更和谐。结果愿我们的孩子在绿景茁壮成长！
幼儿园大班家长感言录篇3
10月13日上午，我应邀加入幼儿园大一班家长会，听了园长和两位大班班主任的发言，深有体会，受益非浅。
作为一名家长，深感自己有大量的缺乏，也深感愧疚。平日我们关注更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了两位老师的讲解，我感觉到，孩子的教导应从点滴开头，小到一个动作挂小毛巾、捡地上的纸片、跟老师问好，大到学会跟别的小挚友一块儿玩、同大人简朴的交流，能够倾听等，都是需要我们日积月累地去引导和重复示范才会取得成效，并强化为孩子们的一种行为习惯。这一点，我深感自知不如，我性子急，遇事不够冷静，一旦孩子做事磨蹭我就不耐烦了，就帮孩子做了，其实这都是不对的。譬如每天早上起床后，连忙叫醒孩子，让他洗脸刷牙，孩子还有些犯困，做事磨蹭，为了赶时间，就为孩子一一代劳，每次都因孩子要自己做，而我要强求为他做弄得不欣喜。现在想想，自己真的做的不好。
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另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样缺乏，但是作为父母的我们不能因此大动肝火，甚至暴跳如雷，终究他们还是孩子，我们需要作的就是细心奉劝、身体力行、激励模仿、适时夸奖。好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。这一点，我是深有体会的，玉玉有一段时间，每天都不愿到幼儿园，后来我将此事反映给了赵老师，就当天说完后，老师就对玉玉举行了细心地教导，也找出了玉玉为什么不愿到幼儿园的理由，其次天就高欣喜兴地到幼儿园了，以后也没有说过不想去幼儿园的话。理由很简朴，就是梦想听到老师的夸奖、老师的恳定。老师的一个微笑、老师