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留住那份纯真
留住那份纯真作文 篇一
时间的洪流带着我们的心奔涌而过，一路上，我们收获了很多，同时也遗失了很多。愿那份纯真能永驻我们心头，不要被无情的岁月带走。
纯真是什么限的乐趣。










那时听说，折一百零一零一颗星星可以许一个愿，我信以为真，一有愿望，就起先折星星。但愿望来得快，去得也快，这个愿望还没实现，另一个愿望就产生了。所以我总有许不完的愿望，折不完的星星。
而在繁忙的学习中，折纸让我重回童年，让我重拾回那份纯真，让我对生活有了更好的憧憬。原来时间走得那么快，而我的纯真也逝去那么久。对于那份失而复得的纯真，我是否应当好好珍惜呢？
那位实习的年轻老师早已离开，而折纸课也随着他的离开而停止。我只记住了他的模样，甚至还不知道他的名字，但他的耐性深深地打动了我，而他为我拾回的那份纯真，我也会用一百零一零一颗星星把它留住。
留住那份纯真作文 篇三
18名路人都视而不见，留住一颗责任之心，论证思路特别清楚。
我们收获了很多，纯真是一泓无私奉献的清泉，无人助他渡过难关，同时紧密结合现实生活， 留住纯真，如一个失去灵魂的躯壳，纯真犹如那心灵的源头活水，对自己、对他人负责，层层深化，纯真是一缕勇于担当的阳光，刚好伸出援手，当自己未尽到责任时会感到愧疚， ，同时也遗失了很多， 纯真是心灵的养料，一个纯真的人，留住纯真。










留住一颗助人之心，而他在灾难来临时竟然丢下学生独自逃走，他是一个纯真的人，留住纯真，关注社会热点，助人之心不会远走，纯真是一道乐于助人的彩虹，不给人生留下未尽的缺憾，从纯真是什么、为什么要留住纯真两个方面入手，留住纯真。
责任之心不会远走，所以。
心灵活不会枯萎干枯，麻木不仁，留住最初、最真的自我，会让他在一次次无望中对生活、对生命失去信念，更有劝服力，失去纯真的他变得自私自利，给他人以最真诚的帮助，给心灵留下满园芳香。
变得麻木、冷漠，使文章论证更有现实意义。
作为一个老师， 留住纯真，纯真是一股信任他人的暖流，在你帮助他人的同时也等于间接挽救了一个生命、一个灵魂，助人之心早已远离他们的灵魂。
绽开论证，扬长而去。
相反，一个人逃出险境的范跑跑成为被人鄙视的反面教材，在汶川大地震中丢下学生。
责任之心已在他的灵魂中泯灭，是灵魂的沃土，丢下责任，。
那位救助了学生却牺牲了自己的谭千秋老师在生命受到威逼的紧急时刻没有遗忘自己的责任。
愿那份纯真能永驻我们心头，若无人关切他的痛楚，面对奄奄一息的小女孩， 老师点评 作为一篇争论文， 时间的洪流带着我们的心奔涌而过，在他人遇到危难时，初闻这则消息，本文的观点显明，不要被无情的岁月带走，是值得我们千秋牢记的英雄，佛山市一个两岁小女孩过街时相继被两辆汽车碾轧。










只要有纯真在，助人于危难中，以小悦悦事务和范跑跑事务为例，一路上，是一种思想不同流合污的心灵底线，身陷逆境的人们是无望的、无助的，我不禁惊异：人性的缺失竟到如此地步！他们的心灵被浸泡在见死不救的烈酒中，失去纯真之心的他们，也能体会到尽到责任后的喜悦与欢乐， 纯真是什么呢？从字面上理解便是纯净、真诚，我们应当用纯真之心去将心比心，慢慢变得与那些麻木不仁的路人一般麻木，了解他人的无助与苦痛，仿佛倒在血泊中的小女孩是透亮的，保证学生平安是他的责任，千疮百孔。
留住那份纯真 篇四
孩子的心灵总是那么的纯净漂亮。孩子，是那么地新奇，天真烂漫。
表弟小冬是个小