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教师的责任心得体会
教育的责任心，是一种发自内心的使命感，也是教师工 作的源动力。它能促使教师爱生如子，诲生不倦;钻研业务， 精于教学;进展学生，成绩自我。以下是小编搜集的关于《教 师的责任心得体会》的范文，仅供参考!
一、教育是一种“供难度适中的学习任务和要求 ;要为 学生提供适当的表率，最好是来自他们身旁的表率，使他们 有认同感;要适当的运用外部强化，对学生达到某一目标或 要求时，要及时作出评判，奖励。要使高生学会自我强化， 自我约束、自我提高。要让他们把在校的每一天过得更充实、 更有价值、更成心义。
教师衡量学生的标准也要做一个调整，不能盯着分数， 要有全方位多元化的评判机制，让每一个学生都能在学校里 取得自信，感觉到自己会有所作为，从而为社会培育出健全 心智的合格青年。
六、责任心促使咱们树立良好的自我期望，坚决信念。
在日常的教育教学中，咱们碰到困难，碰到挫折是不免 的。在追求成功的旅程中。若是说咱们真的碰到挫折、失意， 乃至失败时，让咱们像永久踊跃思维的“牛仔大王”李维斯 一样，当即高声地对自己的潜意识说一句：太棒了 !如此的 情形竟然发生在我的身上，又给了我一次成长的机遇。凡事 的发生必有其因果，必有助于我。
古往今来，愈是成大业者，其精神的力量愈是壮大。
成功旅途，失意不免，挫折不免。成功者不是没有低潮， 而是他们绝可不能让自己在低潮中“呆”得太久。伟大和平 庸之间只有一步之遥。他们人一辈子的进程都是一样的，摔 倒了，爬起来，再摔倒，再爬起来，只只是成功者摔倒的次 数比爬起来的次数要少一次，而平庸者摔倒的次数只只是比 爬起来的次数多了一次罢了。最后一次爬起来的人，人们就 把他们叫做“成功者”。最后一次爬不起来，或不肯爬起来， 不敢爬起来的人，人们就把他们概念成“失败者”。
面对失败时，咱们要加倍明确自我期望，坚决信心，要 始终记住一个信念：失败的本质确实是这世界全然就没有失 败，只是临时没有成功。只要不伏输，失败永久可不能是定 局!
有什么样的自我期望，自然就会选择什么样的信念;
有什么样的信念，你就选择什么样的态度;
有什么样的态度，你就会什么样的行为;
有什么样的行为，就会有什么样的结果。
有个别同志面对临时的困难，我想对这些同志说一句。 咱们的工作还方才开始，咱们面临的只是眼前的一些困难， 咱们尚未失败。咱们没有理由去疑心自己，否定自己。咱们 的工作，也不是哪个人的情形，是咱们团队的情形，是咱们 大伙儿的情形。咱们的团队是个能打胜仗的团队，在咱们那 个团队中是不许诺落伍的。只要咱们坚决信心，团结协作， 增强学习，研究方式，强化责任，勤奋工作。咱们必将战胜 困难，迎来咱们更大的成功。让咱们用“做一个有责任心的
好教师”自勉。
我大学毕业后到湖北麻城市中馆驿镇中资教，两年多的 资教生涯让我成熟了很多，也让我对教师这份职业多了一份 感悟与酷爱。
我所在的学校是中馆驿镇的重点初中，那个地址的教师 大部份都是有体会的中青年教师。我平常以校为家，不管是 平常教学仍是日常生活我都常常和那个地址的教师交流，其 间感受颇多，而给我印象最深的是那个地址的大部份教师责 任心都很强，因此本校的学生整体成绩和各方面素养都很不 错的。
我作为全校各个年级的生物教师在这方面有深刻体会。 来到那个学校到此刻我一直是带十几个班的