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暑期小学教师师德师风学习心得体会
师德是老师最重要的素养， 老师只有具备了高尚的师德， 才能为人师表，才能更好地教化和影响学生。 下面我给大家整理的暑期小学老师师德师风学习心得体会范文五篇，盼望大家喜爱 !
是、求新”，“尚道、精业”这一串烙满时代教

化印记的显明口号，时时回响在我们耳际，时时震撼着我们的灵魂。然而，要实现这个目标，要让贫瘠的土地上长出绚丽的鲜花，结出累累的硕果，要让学生成为将来社会的建设者和创建者， 我们首先必需做到的是：立足于讲台，开拓教室的空间，用簇新的活水浇灌求知的心灵，用灵动的才智的音符去弹奏学生的“心灵之乐”。
我知道 ,对于我这样一个一般的中学老师来说 ,四非常钟的课堂就是我生命闪光的地方 ;四非常钟的课堂，是我们塑造灵魂、传授学问、培育实力的前沿阵地 ;四非常钟的课堂 ,是我们发挥才智、谱写青春事业、华章乐彩的立体大舞台。为什么自己有时满腔热忱地走进课堂，但有的学生听课却是提不起精神，恹恹欲睡 ?为什么自己有时花大力
气备课、教课，尽力去完成教学任务，而效果依旧不志向 ?为什么自
己把自以为好的东西塞给学生，毫无保留，学生的实力却依旧平平 ? 这其中当然可以找到多种缘由， 但我觉得重要的一点， 是自己所教的内容，所采纳的方法，还没能和学生心中的弦对准音调，没有能在学生心中弹奏。
老师是学生心灵的耕耘者， 教课就要教到学生的心上。 假如我们不思索学生对课堂的要求， 不激发学生的学习爱好， 怎么能在学生心田留下深深的痕迹呢 ?1995年,我来到巴县中学，当我又一次站在讲台
上,面对一双双渴求学问的目光 ,听到一声声满带童音的呼叫 ,我又一次感到自己肩上的责任。 为了尽快熟识巴县中学的讲台， 我虚心向各位老师学习 ,学老师们精湛的教学艺术 ,学老师们勇于开拓的进取精神 ,学老师们踏踏实实的敬业精神。 每当嘹亮的上课铃声想起， 我总是满怀

信念地走进教室，走上讲台。带领学生去感受《斑羚飞渡》的悲壮、
去观赏《驿路梨花》的美景、去探究《死海不死》的奇妙、去品尝《荔枝蜜》的香甜、去体会《邓稼先》的献身精神。我坚信：只要我走进教室 ,走上讲台 ,我的心理就升起一种热切的盼望。思索，给了我一个老师的才智， 也给了我一个老师的职业崇高感， 更给了我一个现代人的理性与激情。虽然，它耗费了我的精力，占去了我珍贵的青春岁月，但是我无怨无悔。因为，我的课堂，我的爱。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”
记得刚登上三尺讲台时，为人宽厚的父母始终训诲我 : “以前总是别人照看你，现在你去关爱别人，肯定要耐性。做人要厚道，切勿
耽搁孩子最珍贵的读书时间。 ”三年多来， 我始终用爱心和责任去诠释我的教化， “切勿误人子弟”是我的座右铭。 鲁迅曾热忱地赞扬过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想有好花，肯定要有泥土，没有泥土，便没有花木，全部土实在较花木还重要。”古人云：“士不行以不弘毅。”我的理解是，老师不行以不德高，没有高尚的品德，岂能安贫乐道 ?没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”?
两年前，我写过一篇《在路上，与你同行》的文章，写到了我和孩子们痛而欢乐的一段生活，一年前，我站在发言席上，激情澎湃地为老师们讲解并描述我住院期间， 孩子们在学校乖乖上课， 仔细学习的一幕幕情景，曾那么令我欣慰，令我快乐，我感到灵魂的升华，一缕缕阳光的亲切抚慰。

还记得中考填志愿的那段时间， 真是刻骨铭心的一段时间。 望着孩子们艰难的选择， 我知道了这是他们人生中的一次飞跃， 没有人能代替他们的选择，在内心， 他们是那么孤寂和无助，我一次又一次的分别找他们谈心，谈将来，谈志向，谈遥远的路。在离填志愿的前几天时间里，我坚持每天晚上送一个孩子回家。 我总是把手放在他们的肩膀上，在路灯下，在月光的陪送下， 把我的关爱和暖和传递给他们，让他们知道，老师不仅仅是传授学问，还是他们最好的大挚友，能想到他们的困难，能真诚地扶植他们。我想，只要他们能体谅老师的心
愿，多年后，在某个时刻回忆到这一幕幕能感动得热泪盈眶就足够 ??
日子如青烟般渐渐的淡去， 送走了我的第一批学生， 我的心始终惴惴，远望他们还显稚嫩的背影，我不禁追问自己：他们学会了坚毅
吗?
三年的教化生涯，我的心灵仿若回到远古，着一袭长衫 ,恭谨地
伫立在七十二圣贤之间， 倾听