教师的首要执行工作.doc

老师的首要执行工作
——心理安康教育的重要性
心理安康教育，对一个教者而言，是老师通过理解学生的内心世界、理解学生的思维，从而到达投其所好、因才施教,更好地教育学生，使其安康、快乐的成长的过程和要到达的效果.
现实中，人的心理成长过程老师的首要执行工作
——心理安康教育的重要性
心理安康教育，对一个教者而言，是老师通过理解学生的内心世界、理解学生的思维，从而到达投其所好、因才施教,更好地教育学生，使其安康、快乐的成长的过程和要到达的效果.
现实中，人的心理成长过程并不是那么顺利的，尤其是心理处于雏形阶段的小学生，极易陷入“误区”，致使其心理的畸形成长。故此，，谈谈加强心理安康教育工作的重要性。
【案例】我所带的班里有一名成绩中上的男学生。开学初，他一如既往，在校遵守纪律，上课认真，学习勤奋，成绩一直保持着。可农忙中段以后，他根本就没心上课,更不用说作业、复习了,在几次的单元测验下来,一次次的退步。
看着自己的门生越变越差，心里不是滋味。于是我通过跟他要好的几个学生理解到，原来他在农忙假期间迷上了网络游戏。理解了前因后果，我着手对他进展教育。(教育是无形的,不能本质化。教育的根源是通过纠正受教育者的错误思想，，从根源上改变，才能彻底的改变.)我特意选在他卫生值日的那天跟他谈话。（这时我不能按常规把他叫到办公室进展批评教育，那样会令他觉得自己犯了错，对有叛逆心理的小学生，弄不好会产生逆反的恶果。)我跟他谈理想，谈目的;在他树立了目的以后，我又让他知道
:要想实现目的就要去做该做的事，而不能荒废光阴。还让他定一个时间来实现目的。最后我语气平和的跟他说：“做人要有诚信，说到要做到哦。”
经过和他谈话之后，我开场对他进展观察。起初那段时间，他没有明显的改变,，我对成绩没有进步的他作出了提醒，对他说：“做人要有诚信，说到要做到哦。”打从那开场,他上课认真了，作业也有质量了,,他的成绩也一次一次的好起来了。
于是,我特地找他谈话，问他：“如今离自己的目的越来越近，觉得快乐吗？”他答复说：“是啊，如今心理塌实多了。不用再担惊受怕了."听他这么说,我就知道他早就有改正的心。因为迷上网络游戏致使成绩下滑而无法向家长交代，所以他担惊受怕。证明他以前想改正,就是没有改正的方向。如今给他定了目的,他就可以拉着引线向前走了.
我知道我对他进展的心理安康教育成功了。也让我知道，社会的开展所滋生的负面因素会让学生的心理畸形成长。由此，对学生加强心理安康教育，是我们教者的首要执行工作。
那么，在详细的教育教学工作中，针对心理安康教育工作的重要性，作为老师应重点认识到以下几点：
一、增加心理安康教育工作的浸透渠道
对于这些处在生长开展阶段的小学生，他们不仅要掌握各个学科的根底知识和根本技能，而且他们的素质潜力和智能还需要合理的教育和诱导才能得到迅速开展，而这个过程不是简单的学科教育所能到达的，需要心理教育和学科教育的有机结合、合理浸透才能收到效果。传统教育形式的存在使学科教学的重点偏向于学科知识和技能的掌握，无视了心理教育的浸透比重。某些学科所能进展浸透的也仅是一些没有方案目的、附带