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语文阅读理解答题技巧
语文阅读理解解题技巧 篇一
①细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区分很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还29 页







文章中间——承上启下、引起下文
文章末尾——总结全文、点明中心，深化主旨、首尾呼应、篇末点题
2、概括某段大意
（1）要精确地概括出段意，首先要读懂段落中每一句话的意思，还要弄清晰段内各句之间的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓中心句（中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的）。没有中心句的，要在理清句与句之间关系的基础上抓住贯穿全段的中心愿思，用自己的话精确概括。
（2）摘句法，即摘出段落中的中心句。例如《我的老师》中其次自然段，就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括段意。
（3）概述法，用自己的语言概述全段的主要意思。例如《家乡》的其次部分，内容非常丰富，记述的人物事务多，可用自己的话概括：“我”回到家乡的所见、所闻、所感。”
（4）联合法。有些段落讲的不止一个意思，概括时必需用筒练的语言把几个意思表述出来，缺一不行，这就是联合内容要点加以概述。例如《记一辆纺车》的第四段，就要综合三层意思：纺线使衣着自给，纺线使大家疼惜自己制作的衣服，纺线使大家形成了新的美的观念。
3、概括全文的主要内容










谁——（为了什么）——做了什么——（结果怎样）
4、说说主子公思想性格改变题型
关键要答出“变”来，如：他从以前的……变得……
5、五种表达方式：记叙、描写、说明、争论、抒情
记叙文中的争论是作者在记叙中对所记事物发表自己的看法。或赞扬，为什么赞扬；或反对，为什么反对。
记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。它一般可分为两大类：干脆抒情和间接抒情（托物言志、借景抒情）。
6、文中某句话有什么含义？
或告知我们什么深刻的道理？请说说你的理解。
问题的回答不是简洁地从文中找寻现成的句子就可以解决的，这须要我们的同学平常多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解精确地表达出来。说明文的阅读理解。
本文记叙了（描写了）……的故事（事迹、经过、事务、景物），表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……的思想（性格、精神、实质），抒发了作者的……的感情。
语文阅读理解解题技巧 篇三
常见说明方法的作用：










（1）下定义的作用：精确揭示了事物的本质内容，使读者对事物的概念有了非常清晰的了解。
（2）打比方的作用：使被说明事物形象详细化，增加文章的生动性，趣味性，呈现事物的特征，便于读者理解。
（3）举例子的作用：精确形象地说明被说明事物的特征，事例典型，深化浅出地说明事物，便于读者理解。
（4）列图表的作用：直观、清晰地说明事物，一目了然，给人留下清楚的印象。
（5）列数据的作用：用科学数据详细精确地说明事物特征。
（6）分类别的作用：把某一事物进行详细形象的说明，眉目清晰，层次清楚。
（7）作比较的作用：通过对比突出强调了被说明事物的特征，使读者对说明事物的特征有更清晰的了解。
文体学问备忘录： 篇四
（一）说明文阅读
1、明确说明对象：辨析说明对象可以：
a、看文章题目；
b、依据说明语段的内容进行分析概括。
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