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辅导班教师工作计划
辅导班老师工作安排篇一
一、指导思想：
为了加快教化现代化进程，尽快建立一支高质量的，能适应我校新课程改革须要的老师队伍，提高全体青年老师实施素养教化和助他们早日能胜任工作，当一名合格的老师。张同志刚到我校时，在教学上也和我当时一样感到无助和迷惘。刚好，她和我分在同一班级，我是班主任，教语文，她教数学，又在同一办公室，结对帮扶的责任落到我肩上。为了能更好地帮助她，我除了要钻研自己所教的语文教材，还和她一起钻研数学教材。为此，我特地制定了指导安排。










一、指导思想
青年老师刚从学校毕业，学问面广、层次高、观念新、，在教学中往往很难圆满地完成教学任务，在平常课堂中遇到突如其来的事情往往会措手不及，尤其是遇到个别淘气捣蛋的孩子更是不知所措，经常被搞的哭笑不得。为了使她能够尽快胜任工作，提高业务实力，轻松开心地工作，特制定了这个安排。
二、奋斗目标
为了使她在二到三年内胜任自己的学科教学，提高业务水平和综合素养，从而使我校的教化教学水平上一个新的台阶。而且能在教化教学理论的学习上做出肯定的成果，能够撰写肯定量的教学论文，成为学校的骨干老师。
三、实施步骤
首先，要放下包袱，，但由于工作阅历少，课堂上常出现害怕、羞涩、，，会失去信念，，只要解决了这一问题，其他问题就会迎刃而解，从而步入正常的教学轨道。










其次，要钻研教材，，我常常和她一起备课，钻研教材，一起探讨课堂中可能出现的问题，找寻最佳解决方法;常常深化她的课堂，刚好地发觉存在的问题，在课后进行沟通，这样解决问题刚好，，现已成为我校的教学骨干，并在20年拿到市颁发的骨干老师证书。
第三，课余时间，我还帮助她看一些教化教学论著，和她一起钻研教化教学理论，捕获教学中的片段，。张同志在这几年中，可谓是硕果累累，多篇论文在县获奖，两次被县评为先进个人;尤犯难得的是在县优课评比活动中她获一等奖，用她的话说，没有侯老师，就没有这个另她倍感骄傲的成果。
辅导班老师工作安排篇三
1、提高教学质量。
要提高教学质量，关键是上好课。所以我确定做好以下工作：
⑴课前打算：备好课。 ①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的学问技能 ，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。










⑵课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、课堂上的状况。
组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，创建良好