9人的高贵在于灵魂.doc

大庄中学 八 年级 语文 导学案
编制
张会敏
审核
夏 一 倩
审批
课题
九 人 的 高 贵 在 灵 魂
使用时间
编号
班级
姓名
组别
等级
学习目的
1 理解本文写作
大庄中学 八 年级 语文 导学案
编制
张会敏
审核
夏 一 倩
审批
课题
九 人 的 高 贵 在 灵 魂
使用时间
编号
班级
姓名
组别
等级
学习目的
1 理解本文写作背景及中心论点.
2 把握文章构造，理清思路,加深理解和感悟。
学习重点
1 正确理解“高贵"“灵魂”的内涵。
2学习举例论证，引用论证的方法。
学习难点
理解人的高贵在于保持纯粹的精神追求，树立正确的人生观。
学 案
导 案
【依案自学 自主探究】 （熟读熟记、读书自学、查阅资料、完成练习，标注疑难）
资料链接
周简介：1945年生于上海，中国社会科学院哲学研究所研究员。中国当代著名学者,哲学家，散文家，《尼采：在世纪的转折点上》、《尼采和形而上学》,散文集《守望的间隔 》
一 导入新课
同学们，随着物质生活的进步，越来越多的人沉迷于对物质利益的追求，忽略了精神追求，使我们越来越不能满足身边的物质生活条件，不能得到幸福，那么这一节课我们就来学习关于精神追求的文章。
.随感集《人和永久》，诗集《忧伤的情欲》，散文集《守望的间隔 》、《各自的朝圣路》、《安静》,纪实作品《妞妞：一个父亲的札记》、《南极无新闻——乔治王岛手记》等。
写作背景：
随着物质生活的进步,越来越多的人沉迷于对物质利益的追求,忽略了精神追求，不能得到幸福。针对此种现象，作家周在本文中高声疾呼：“人的高贵在灵魂”，希望每个人都能关注一下自己的内心世界是否丰富、高贵，是否有纯粹的精神追求。
一 预习检查.
1反复朗读课文.
2根据拼音写汉字.
cuì ruò（ ） 平yōng（ ） 卑bǐ （ ）
mù （ ）浴 Chuǎi（ ） 摩 诱huò ( )
miǎn（ ）怀 xié ( ）带
3 解释词语。
无足轻重：
缅怀：
贤哲：
4 本文的论点是什么？是怎样提出的？
【集中问题 进展点评】 （根据导学案批阅情况,集中所有问题，老师进展点评）
二 检查预习
【分组合作 讨论释疑】 （ 组内讨论交流、解它组疑难、形成展示材料）
二 合作探究.
1 读课文理解本文的构造层次及主要思想.
(文章层次画在课文中即可）
2 探究：读了课文，怎样理解课文中的“灵魂”的内涵？
3 探究：你觉得一个人的高贵表达在哪里?“高贵“能否用”高尚“来代替?为什么?
4 “布鲁诺因坚持自己的学说，最后被宗教裁判所判为‘异端’烧死在罗马广场.”这一例子同样能证明本文的论点。能否把第三段英国作家王尔德的例子换成布鲁诺的？为什么?
【学生展示 总结归纳】 （代表展示解答它组疑难，学生点