修改个人专业发展规划（邓苗苗）.doc

个人专业开展规划
姓名
邓苗苗
性别
女
年龄
29
学历
本科
职称
小学一级
教龄
12
职务
老师
所任学科
语文
课题名称
老师个人专业开展规划
个人2021年开展规划
个人专业开展根底
热个人专业开展规划
姓名
邓苗苗
性别
女
年龄
29
学历
本科
职称
小学一级
教龄
12
职务
老师
所任学科
语文
课题名称
老师个人专业开展规划
个人2021年开展规划
个人专业开展根底
热爱教育岗位,在本职岗位上努力工作。热爱学生，擅长引导学生，积极辅导学困生，认真钻研教育教学方法,积极学习现代教育教学理念，不断改进教学方法，努力让每个学生在原有的根底上能有不同的开展。 缺乏理论功底，不能及时总结自己经历得失,形成自己的教学理论.
个人专业开展目的
一、内涵开展方面： 老师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流,回绝平庸，注重自身创新精神和理论才能、情感、态度和价值观的开展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个老师所追求的思想境界。在信息技术方面进步自身的信息技术应用和课件的制作程度，以到达学科教学和信息技术很好整合的目的。力求能独立制作实用性强、美观的电子课件。
二、课堂教学方面：进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到开展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的理论性教学环节。针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学程度逐步进步，教学经历日益丰富，寻找出一条适宜自己的开展之路，争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特色.
三、思想工作方面： 注重个人素质的培养，不贪名利，实在进步自身理论程度和业务程度，力求为学生创造最好的教育。，在遵守制度、和人相处方面可以严格要求自己，进步自身的政治理论素养。
详细措施
1、深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境化”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣,