指导青年体育教师工作小结.docx

Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
指导青年体育教师工作小结
指导青年体育教师工作小结
(2014-2015学年第二学期)
岔口中心小学 王润 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
指导青年体育教师工作小结
指导青年体育教师工作小结
(2014-2015学年第二学期)
岔口中心小学 王润拴
学校是培养人的基地，教师则是具体实施教育，贯彻党的教育方针的实践操作者，因此教育的效果、教育的质量在很大的层面，取决于教师的素质（包括专业知识和师德修养）。我校领导十分重视青年骨干教师的培养，为青年教师的成才创造了良好的条件，组织学，及时传递教育信息，让年青教师掌握教育前沿动态，为他们配备了带教教师，指导帮助他们在教育教学、教科研等方面少走弯路，迅速成长。
我很高兴能有机会成为中青年骨干体育教师的带教教师，为学校体育教师队伍的建设出一份力，尽一份心。下面我就带教工作小结如下：
我曾指导青年教师（杨楠），他不管从学历上、能力上都很有优势，但他们都很年青，也很有上进精神。我对他们的指导从以下几个方面：
1、首先学习讨论教育教学的新动态，学习课改新课程标准，与青年教师交谈，在不断的交流谈心中，使青年教师迅速意识到课改是必然趋势，建立起一种全新的教育观念，与时俱进。
2、指导青年教师把新课程理念贯彻落实到具体的教学中，坚持以学生发展为本，让学生成为学习的主人。
不要把体育课当成“放羊课”，要主动调动学生学习和锻炼的积极性，培养热爱体育的兴趣，投身到体育活动中去，建立终身体育意识。要求他们每周听两节课，半月做一次公开课教学，一学期要写出教学反思，通过不断要求和指导，几年来他们在教学方面有了很大的进步。从他们的备课和教学中都可以看到他们在思考，在实践，如何真正的让学生学会体育锻炼的方法、技能，终身锻炼的本领，他们的公开课集中体现反映了他们一年来在教育理念、教学方法、教学手段、教学内容的选择等方面有了长足的进步。最令人激动的是，在他们的课上，我们看到了青年教师优美的示范，清晰的讲解，对学生循循善诱，耐心帮助，学生在课堂上如鱼得水，积极参与教学活动，看到学生学的生动活泼气氛，令看课老师都跃跃欲试。
3、结合他们的实际，分别指导他们开展公开课，分别都与他们进行了探讨，他们的课都取得了较好的成绩。
我虽然是带教教师，但不能故步自封，虽然有教育教学经验，但不能以此束缚了年青教师的思维创造，虽然是一名教师，但教育教学的观念不能陈旧老化。我在指导他们的同时，自己也更加严谨笃学、与时俱进，勇于创新、求真务实，用自己良好的师德，精湛的业务指导他们，使他们成为新时代的优秀教师。
2014年12月
指导青年体育教师工作小结
(2015-2016学年第二学期)
岔口中心小学 王润拴
青年教师（郭小伟）从学校毕业走上工作岗位，既缺乏教学经验又缺乏基本社会阅历及人际交往能力。他是教育战线上的新兵，关