爱鸟护鸟作文.docx

爱鸟护鸟作文10篇
当你无意中仰头，看见天空中掠过鸟的身影，总会给你带来一阵
莫名的欣喜；当你漫步在树林间，残阳映衬着树梢，林中的鸟儿高兴
地叫着，这样的画面充满了诗情画意鸟在我们的生活中无处不在，
去。“在哪儿？〞“那！〞我顺着他指的方向望去，呀！
居然仍是两只褐色的小乌！它们时时用身子撞击密闭的窗户。门外的
林文、姚旭杰等几个男生个个早已蠢蠢欲动、摩拳擦掌了，他们想“大显神通〞，将乌儿“缉捕归案〞。
林文飞起一脚，只听“啪〞的一声巨响，前几天刚修好的门板应声掉下，露出一个黑漆漆的大洞。林文猫下腰，矫捷地从洞里溜进教室。其他几位男生也不甘服输，争先恐后地从洞中钻进去。他们一进教室，就飞一般地向小乌扑去，两只小鸟被他们吓得慌张失措，四处
乱飞。林文趁小鸟停在角落的时机，将双手快速一合，小鸟就落入他
的“魔爪〞中。他从洞里伸出手来，像捡到稀世珍宝似的向大家展示
他的“战利品〞。这时，我才看清小乌的“庐山真面目〞，它长着一
对绿豆大小乌溜溜的小眼睛，眼眶周围有一圈白色的花纹，长着一张
黄色的、娇小玲珑的尖嘴，身上覆盖着一层棕褐色的羽毛，是那么惹
人垂怜。小乌拼命扭动着脖子，眼里流露出一丝愤怒，一丝无奈，一
丝绝望似乎在责备人类的冷漠。它多么想回到森林里，回到大自
然。
这时，管钥匙的同学开了门，何老师快步走进教室，同学们随着
簇拥而入。何老师下令：“把窗户打开，让小鸟飞出去！〞原先的“捉
鸟行动〞转瞬变成“赶鸟行动〞。很多围观的同学也纷繁行动起来。
真是“八仙过海，各显神通〞：他们有的挥动着双手，嘴里发出各样
驱赶的声音；有的舞着书本，当起铁扇公主：还有的拉着窗起风来。
全班上下乱成一锅粥。我们成功地将一只小乌赶出教室，但是有一只
小鸟却死活不肯走开。我们费了九牛二虎之力才把这个“顽固分子〞
赶下窗户。然后蹒跚着在地上奔跑到教室门口，展开翅膀，飞离教学
楼。
望着天空中越来越小的鸟影，我默默地祝福它在自由的蓝天上快
乐生活
坐在窗前，望着天空：蓝天、太阳、白云似乎什么都有了，
可我总感觉缺了什么，绞尽脑汁了会儿，脑海中出现了一个生物，它
有着一对毛茸茸的翅膀，小脑袋上嵌着一双机灵且柔顺的黑眼睛
对啊，小鸟呢？我决心找回它们。
我打开了门，向前走。“又抓到了十只画眉，快联系买家，有货了。〞
男人提着血淋淋的笼子大笑。“小明，快看，这只鸟好漂亮，把它的翅
膀剪断，看它还会不会飞！〞小男孩喜悦地大喊。“儿啊，拿弹弓把这鸟打下来，把毛拔掉，生吃，这样就有福分了。〞一位白发苍苍的老奶奶指着大树上的鸟儿道。一幅幅画面在我脑海不停盘旋，不、不，一阵天摇地动，我再次仰头，发现世界很沉静，蔚蓝的天空、高大的树上都空无一物，再没了平时悦耳的鸟鸣，泪突然不受控制地涌下，
我们似乎做错了什么。“小姑娘，怎么了？〞一位老爷爷问道。“老爷爷，这是您的鸟吗？〞我答非所问。“鸟，这可不是，鸟在一百年前不就灭绝了，我这只是假的。你要不要摸一下？〞老爷爷指着假鸟。我
颤着手摸了摸，很硬，眼睛也没有一丝活力，不知摸到了哪儿，它竟叫了起来，尖利，难听，就像在讽刺我似的。我向退后了两步，突然我看见了无数只鸟，有喜鹊、杜鹃、山雀、燕子它们一起在旷野唱着歌，邀请我一起跳舞，那画面真的很美，像在仙境似的，我想沉迷其中，永远不要醒来，可鸟儿越来越少，最后竟一只也没了，只留我一人独自回想。
“世界上此后再也没有鸟儿这种天真而可爱的生物了，脏乱的环境已夺走了它们大部分的生命，而我们人类，本能够阻止，却选择了脆弱的妥协，甚至有一部人都成了帮凶。我们应当保护好鸟类，哪怕最后仍是失败，但只需有一丝希望，我们都应当持续努力不是吗？〞一个虚无的声音传来。又一阵天摇地动，我大喊：保护鸟儿！守卫鸟儿！无人附和，我不死心，持续大喊，终于有人拍了我的肩与我一起努力，渐渐地，渐渐的，我看见无数人拿着工具与材料做成了一个个小木屋；我看见无数人给鸟儿买了食物；我看见国家颁发了鸟类保护法，所有人都不可任意猎杀和捕捉鸟儿了，我听见无数人在大喊：保护鸟儿。终于鸟儿回来了，它们摇动着翅膀在天空自由地翱翔，在为我们唱着悦耳的歌谣。
鸟类不单是农林生产的保护者，仍是生态资源不可缺少的一局部。正是因为鸟会唱歌，才使我们的世界如此多姿多彩；正是因为鸟会捉虫，才使我们的森林如此郁郁葱葱；正是因为鸟会捕鼠，才使我们的生活如此安平稳稳。
我生活在杭州，有许很多多的鸟儿