音乐欣赏游乐场.doc

音乐欣赏游乐场
活动目的:1、子的节奏,能根据《游乐场》的音乐做相应的动作。
2、愿意尝试用身体的不同部位表现音乐，并喜欢和同伴合作游戏。
活动准备：1、准备：园、游乐场的游乐设施有一定的理解。
音乐欣赏游乐场
活动目的:1、子的节奏,能根据《游乐场》的音乐做相应的动作。
2、愿意尝试用身体的不同部位表现音乐，并喜欢和同伴合作游戏。
活动准备：1、准备：园、游乐场的游乐设施有一定的理解。
2、料准备：音乐《游乐场》和《船长和船员》;图片.
3、规准备:将幼儿座位排成马蹄型，欣赏音乐时请幼儿注意闭眼聆听。
活动过程:
情景导入：老师引导幼儿观看游乐场的图片，回忆游乐场里的各种游戏。
师:“看看图片上的内容是什么地方？"“你最喜欢玩哪个游戏？"
听辩曲式：幼儿完好欣赏音乐，说出欣赏后的感受.
师：“刚刚我们听到的音乐你觉得是在玩游乐场里的什么呢？”
“音乐给你怎样的感觉？”
肢体表达：老师播放音乐，引导幼儿听音乐做手指游戏.
手指翘翘板。
师：“游乐场里的翘翘板翘起来啦，翘翘板是几个人玩的啊?”
老师播放音乐，引导幼儿随音乐旋律做荡秋千、骑木马、开火车、滑滑梯身体摇摆等动作。
音乐表现：老师引导幼儿按音乐节奏用手指画旋转木马。
完毕：今天我们玩了好多游戏,回家的时候可以和爸爸妈妈一起玩。