高考历史选择题答题技巧及解析
高考历史选择题很大程度决定这份试卷最终的分数，因为它
考察的都是基本的知识、基本的能力和基本的观点。以下是小编
为大家整理介绍对于高考历史选择题解题技巧的解析，希望点判断③④，能够肯定图案设计也
反应出中央政府对少数民族的重视及对少数民族文化的尊重，④正确，也可经过清除法中的解析肯定③错误，答案选D。
例2：白居易诗：“机梭声札札，牛驴走纭纭。有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。”诗中的描绘反应了
①男耕女织的自然经济②重视农业的观点
③家庭手工业的发展促使了商品流通④安土重迁的思想A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
本题鲜明体现了目前高考着重从文明史观的新视角，利用新材料、创设新情景、立足能力考察的命题特点，以白居易的诗歌
入题，考察考生对小农经济及其基本特点的理解。解题的重点自然是要正确解读诗歌的含义，将获取的信息与选项相比较，然后做出判断。由“机梭声札札，牛驴走纭纭”，“家家守村业”，“头白不出门”能够判断①②④正确。作为组合型选择题，也可采用清除，
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从诗中未波及商业活动能够明确断定③错误，将包含③的A、C、
清除。
材料选择题：此类题目是目前新课程背景下选择题体现
的主要题型。特点是在题干中提供一则或多则材料，要求考生在读懂材料的基础上，透过材料发现其背后的历史真切，按照题干的指向和要求，找出正确选项。解答材料选择题一般分三步进行：第一，经过看引文的出处和其余有关信息，确定材料所波及的历史背景;第二，读懂材料，弄清材料内容及有关的时空、人物或事件;第三，搞清备选项的内涵与题目的关系，找出切合题目要求和历史事实的备选项。
例3：1942年时军人开小差，一般人夸为精明干练。今天壮丁逃兵役，人人骂为冷血动物。”这主要反应了
本题重视考察学生的材料办理能力，解答时不单要对材料进
行由表及里、由此及彼的整理，最大限度地获取有效信息，还要
善于联合所学知识进行解析判断。如果能联系“1942年”这个重点
信息点，判断当时中国正处于抗日战争时期，就容易推断出舆论
的评判反应了公众救亡意识的增强。
材料选择题也有把材料放在选项上的，这类题的能力要求更
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高。
例4：有学者认为，外国商品输入造成中国自然经济逐步瓦解。能够作为该观点直接凭证的是
：“以前如江北内地各州县，均
用洋布，近则用土布者渐多。”
：“商市展拓所及，建筑盛则农田少，
耕者织妇弃其本业而趋工场，必定之势也。”
《顺德县志》载：“女布(指土布)遍于县市，自外
洋以风火水车运机成布，舶至贱售，女工几停其半。”
，美国驻厦门领事说：“这里对棉织品的需要，和
在广州、上海同样，长久受到
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