七年级思想品德下册知识点.docx

七年级思想道德下册知识点
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七年级思想道德下册知识点
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七年级思想道德（下）复习知识点
第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的别人尊敬的 一；再
次，人格尊 是 个人价 的主客 价的 合。
2、自尊者豪迈：生活中，人 交往不能够防范。由于人与人的个性不相同，生活的 境与 不相同，形成了不相同的 人 世 格。有的人平和，有的人尖
刻；有的人性急，有的人拖拉；有的人沉稳沉稳，有的人烦躁 莽 ⋯不相同个性的人生活在一起， 成了多姿多彩的世界。承 世界因 差异而优异，就不会太
在意别人的 和 度。自然，若是我 养成一种豪迈、开朗的性格， 能够更多地欣 来自别人的智慧，感觉自尊的快 。达 是面 不相同个体、面 不相同意 的一种姿 ， 种姿 的 是 容大度。
自尊要适当。适当的自尊有助于我 面 批 ，改正 ； 度的自尊， 使我 于敏感，作 自 ，体 不到生活中的 趣。自然， 意的侮辱与 ， 要及 予以回 ，必要 运用法律武器捍 自尊。
3、尊敬别人的表 ：尊敬别人的主要表 是： 人有礼貌，尊敬别人的 ，尊敬别人的人格。真切做到尊敬别人，就要善于站在 方的角度，感同身受，推已及人，详尽做到： 1)要善于欣 、接 别人，就是与人相 ，能由衷地欣 和 美 人的 点、 ，允 别人有超越自己的地方。每个人都有所 ，也有所短，不能够能事事都超越 人； 人与自己不相同的地方，要能接 ，不排斥，不藐 。 2)学会尊敬， 要不做有 别人人格的事。 于别人的弊端、
弊端，我 不能够耻笑和歧 。耻笑、歧 和侮辱别人，就是冲犯 人的尊 ，极易制造矛盾，引 矛盾、恼恨和 复，最 令冲犯者自取其辱。每个人都会有弊端。我 需要 人的承 ，我 也要承 人。
4、尊敬能够令人理智，尊敬能够令人悔 ，尊敬能够 醒人的良知， 生无法估计的正面效 。
第二 起自信的 帆
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“我能行！ ”
、自信：是对人自己力量的确信，深信自己必然能做成某件事，实现所追求的目标。
2、自信的表现：自信者都相信自己行，他们在言谈、举止、为人处世方面
共有的特点表现为：开朗、坦诚、虚心、大度、轻松、言行符合、开放、幽默、勇敢、坚决等。
3、自负、自卑和自信的差异：自负的人经常会过高地估计了自己，谁也看
不起，就感觉自己是最好的，别人谁都不如他。只看到自己的长处，看不到自己的弊端，他们所依照的事实是虚假的，所追求的目标是根本不能够能达到的，自负的人表现为 “我什么都行 ”。
自卑的人经常会过低估计了自己，以为自己什么都不如别人，自己干什么都不会成功，即使能够做得很好也不敢试一试。只看到自己的弊端，看不到自己
的长处，结果失去了可能成功的机遇。自卑的人表现为 “我什么都不能够 ”。自信的人能够脚扎实地地对待自己，既看到自己的长处，也看到自己的弊端，能够
公正、客观地议论自己，以事实为依照，努力进步、勇敢试一试。自信的人表现为“我能行 ”。
4、走出自信的误区：无论是自负的人还是自卑的人，他们对自己的认识都
是不的确质的、不正确的。自负和自卑是自信的误区。自负的人，自以为了不
起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是；自卑的人，小瞧自己，看不到
自己的能力，能够做得很好，也不敢试一试 ;自负和自卑都会对我们的生活与学习
产生不利的影响，使我们远离成功。
自信是成功的基石
、自负与自卑都是以我为中心：好多失败都与自卑和自负有关，二者是一对孪生子，二者都是以自我为中心，都是盲目自信或盲目不自信的表现，自负者是主观的，自卑者是胆怯的，二者都缺乏详尽解析的态度。就像一根润湿的火柴，自负和自卑的人永远也无法燃起成功的火焰。自信才是成功之基。这是由于自信的人拥有追求成功的心理素质，而优异的心理素质对一个人的成功是十分重要的。
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