当代书法教育与书法展览的现状研究.docx

当代书法教育与书法展览的现状研究
 
 
高旭娇
Summary：19世纪末20世纪初，清政府于民国政府实行新的学制，书法教育开始列入教育体系，伴随而来的书法展览也开始盛行开来，但是马克思主义辩证法告诉我们，任何事物都有两面 
 
当代书法教育与书法展览的现状研究
 
 
高旭娇
Summary：19世纪末20世纪初，清政府于民国政府实行新的学制，书法教育开始列入教育体系，伴随而来的书法展览也开始盛行开来，但是马克思主义辩证法告诉我们，任何事物都有两面性，书法教育与书法展览虽然促进了书法的发展，但也滋生了一些弊端，本文主要以书法教育和书法展览为角度来论当代书法的利和弊。
Key：传统书法;书法教育;书法展览;利弊研究
一、当代书法教育
随着人类文明进步，艺术在社会生活中占据越来越重要的位置。中国传统文化艺术——书法，其热度日渐升高，与此同时，书法艺术的附带产物也应运而生，以书法展览作为载体的各种作品形式也如雨后春笋般浮现。同时随着时代的不断发展，中国书法从传统的文人修为转为新式的“学院教育”。书法教育与古代师徒式的教育形式相比较，當代书法教育的形式则显得异乎寻常的丰富
多彩。近些年来当代书法教育取得了十分瞩目的成就。但是在当前的书法教育中，存在不少问题，解决这些问题，对于提高书法教育质量，具有重要意义。
（一）书法教育的有利之处
首先是涌现出的一大批杰出的书法教育者，先有潘天寿、陆维钊、沙孟海、诸乐三等人是当代书法教育者的先驱领导者，在他们的共同努力下，中国第一个书法专业在浙江美院成立，后又组建了第一个书法硕士点并正式招生，是中国当代书法教育的倡导者即奠基人。后又有欧阳中石、尉天池、刘江、陈振濂、黄惇、王世征、丛文俊等人开展了一系列高难度的理论研究和实践探索，出版了书法专著与教材，并发表了大量分量极重的书法论文，为当代培养了一批杰出的书法人才，同时也为当代书法理论体系作出了重大贡献，极大地丰富了当代书法理论。
（二）当代书法教育的弊端
中国书法从传统的文人修为转为新式的学院教育，成为现在教育体系中的一门“专业”，中国书法与文人修养便越分越远，文人修养的缺失必将影响当代书法的创作及书法艺术的格调和水准。不可否认的是，当代中国书法教育的先驱者们在“分科教育”和书法创作专业化方面所付出的努力和成就，但是这种学院教育的弊端和缺陷也在所难免。
首先就是当代书法教育中存在的注重整齐划一、缺乏个性培养，重实而轻质。其次是在一些中小学校，课表上的书法课成为摆设，只做表面文章，一些学校规定的书法课往往被其它课程替代。这都是当前书法教育中存在的重要问题。
二、当代书法展览
随着时代的发展，几千年的自然经济被现代文明取代，书法传播也伴随着社会文化的改变发生了极大地变化，大规模的书法展览活动和日新月异的大众传媒成为当代书法传播的主要渠道。参展、获奖已成为书法爱好者得到社会承认、进入书法市场的主要途径。
（一）书法展览的优势
几十年来书家对书法创作和理论研究的层次不断提升，从盲目创新回归到对传统书法的深入思考，对理论的研究与创作有了更加深刻的认识，展览的氛围也更加浓郁，以各协会举办的各项书法展览为例，其通过书法展览促进书法发展的优势很明显。
首先展览具有开放性、效果好的优点。展览有个人展览和一些组织机构开展的