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我的教学故事
今年我带五年级的数学课,这天我进展单元检测，在教室里，我没有什么事情，。我拣了起来，上面写着：XXX：51392020 我一生就爱你一个 ！我本来打算课后再处理这件事情，我的教学故事
今年我带五年级的数学课,这天我进展单元检测，在教室里，我没有什么事情，。我拣了起来，上面写着：XXX：51392020 我一生就爱你一个 ！我本来打算课后再处理这件事情，没想到几个淘气的学生看见了。他们问：“老师，上面写了什么呀？"这时，其他同学都把目光投向了我，问:“老师，上面写了什么呀？” “没什么。” 我说.“我知道，是要传递的情书"一个淘气的男生脱口而出，“老师，念念看。"“好，那我就念给你们听。”我把纸条渐渐地展开了，我就一本正经地念道：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，爱迪生。”随后，我就把纸条折了起来，：“老师,就这个？”“ 当然了。” 我郑重地告诉他，“学习不就是这样吗。”我朝她那里看了看，发现她的脸一直红到了脖子。我又接着说:“继续认真做题。”　第二天中午，她来到我的办公室里，低着头红着脸不敢说话。我说：“在你们这个年龄段，男女同学之间互相有好感,，但是你们毕竟还是孩子，如今的任务是学习，安康快乐的成长，我不告诉你的家长,也不告诉其他老师,但是希望你今后好好的学习,进步自己的功课成绩。因为你们今后的路还很长,你知道吗?”她点了点头，眼里噙着泪花。.最后,那位女同学非常用功的学的有位教育学家曾经说过：“尽可能深化理解每个孩子的精神世界，是老师的首条金科玉律。"确实，通过陈陈的事例，我深深感到走进孩子的精神世界是多么重要。,教育孩子，那么对孩子行为上的过错,我们也会多一份理解，对孩子的迷惑行为我们也可以找准标本兼治的对策。
现代教育理念倡导教育要“以人为本"，学校要以老师为开展之根本,教学要以学生开展为根本,以人为本，就要以老师为最重要的，最渴望的，最有利于开展的一切为根本,为此我们工作中要做到勤学习,辩方向,明确思路，重研究，找打破，谋求开展,办实事，暖人心，追求幸