3-4岁幼儿的语言发展目标
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
1、乐意倾听老师和同伴的讲话
2、能听懂普通话
3、听别人讲话时,能保持安静,不打断别人的话;
4、愿意学说普通话,喜欢与老师、同伴及成人交谈;
5、知道在集体面前要大声发音,在个别交谈中音量要适当
6、会用简单的语言回答问题,表达自己的请求,愿望,感情与需要等,能讲述图片和自己感兴趣的事;
7、愿意欣赏并初步感受和理解不同体裁的儿童文学作品;
8、能独立地念儿歌,讲述简短的句子;
9、能仿编较简单的儿歌、散文和故事等;
10、知道可以用一段话来讲述一幅图的含义
11、知道每个字的发音不同,所代表的意思也不同;
12、喜欢听成人讲述图书的内容,并尝试自己阅读图书
13、学习正常的阅读方式,会按顺序翻阅图书,能看出图书画面内容的主要变化。
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