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升本教育学习心得
生本教导理念就是把学生作为"教师"对待，将教学以"好教"转变为"好学"，使学习成为学习者的"天性"表示的必需。学生作为"老师"，就会感受到学生是想怎样去
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升本教育学习心得
生本教导理念就是把学生作为"教师"对待，将教学以"好教"转变为"好学"，使学习成为学习者的"天性"表示的必需。学生作为"老师"，就会感受到学生是想怎样去举行学习的，他们的学习方法、"教学"模式、表述形式都是教学的所向，也是我们教学者设计教学过程的"锁定"方向。强化学生的课前积极打定、课堂积极参与、小组合作活动，让全体学生有参与学习的机遇，有机遇让全体学生都积极地举行投入，让更多的学生溶入"教师"的角色中，对于学习效果能够产生最大的效益，形成强大的教导教学生命力，刺激教导的进一步向前进展。

教师在与学生的互动中，要充分发挥学生的表现需要。表现欲对于初中学生，有其心理的需要，也有其实际的需要。利用学生的心理需要，向最为接近的心理影响产生正面的作用，就会产生一种学习积极性提升的潜意义。教学中表达生本教导就是让学生通过学识学习的需要有目的地、大量地、主动地、有方向性地举行课本与书籍阅读。通过课外大量的查找资料和阅读，学生举行问题的说明时就能够有更多的素材
让学生在课堂上举行的思想、学识和体验的碰撞，就是一个相当有意义和现实性的教学过程，这也是生本教导的精要所在。假设让学生在课堂上不断求实、求真、适时激发，那么教导的告成就指日可待了，生本的理念就会被有效地贯彻于我们的教学之中，我们的学生就能够得到进展。
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世界上没有一成不变的东西，更加没有一成不变的教学，但是生本教导的实施将给你的教导生涯产生的积极影响却是千真万确、很难变更的教学告成。它也不成能一成不变，但它的变更就是给我们更多的告成和喜悦。生本教导也不是传统教导要求以外的一种教导，它同样要求我们教导的结果是使学生获得更加告成的学习方式
升本教导学习心得（2）：
1. 我是03中文秋即将毕业的学生，在进入网院学习的三年中，感觉获益匪浅，得到了华东师范大学中文系权威教授的指导，真得是三生有幸。通过三年的学习，提高了本人遇事的处理才能和写作的思路规律的严慎和提高。在此万分感谢华东师范大学网络教导学院赋予我们塑造了一个学台的机遇。
-------03秋中文本科 王为娟
2. 转瞬三年的网络学习即将终止，我有以下体会：网络学日工作较忙，我们只能利用双休日或很少的工作日加入学习，这个给我们这些上班族带来了好多不便，而网络学院正好给我们供给了机遇。我觉得通过网络结合课堂学习这种方式使我们能利用空余的时间也能学习和掌管所学专业的根本学识，我熟悉到学习并不影响工作，所以我将工作和学习都能安置得较妥当，顺遂的完成了学习通过了考试。学习有苦也有乐，学习是无止境的，只有学习才能充实自己，提高自己，我将不断学习，完善自我。
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