猜猜这是谁的包.doc

猜猜这是谁的包
活动目的:
1、理解不同职业的人员会使用不同的用具
2、根据情景选择相应的物品，尝试和相应的包进展匹配。
活动准备：
1、医药包、邮政包、修理包、理发工具和相关中物品。
2、相应职业人员的工作录像。
活动过程：猜猜这是谁的包
活动目的:
1、理解不同职业的人员会使用不同的用具
2、根据情景选择相应的物品，尝试和相应的包进展匹配。
活动准备：
1、医药包、邮政包、修理包、理发工具和相关中物品。
2、相应职业人员的工作录像。
活动过程：
生活中的包
1、爸爸妈妈的包
—-这是妈妈的包，平时妈妈上班去的时候,包里可能会有些什么？
重点提问：它们有什么用？
小结：不管是爸爸还是妈妈的包里的东西都是很有用的，所以我们不能随意翻动爸爸妈妈的包包也不能乱拿里面的东西。（精品文档请下载）
2、小书包
—-这只是什么的包呢？
和爸爸妈妈的包相比有什么不同？
重点提问:这里面放的是谁用的东西呢？
这里面可能会放什么东西呢？（幼儿猜测—-幼儿猜猜、摸摸、看看)
小结：不同的人会使用不同的包,包里面的东西也不一样，但包里面放得一定是我们所需要的东西.
过渡语：刚刚看了妈妈的包还有我们的小书包，接下来我们来看看叔叔阿姨工作时所需要用到的包，想一想里面可能会有什么？ （精品文档请下载）
二、特殊职业人的包
1、观察四种特殊的包：医药包、邮递包、理发工具包、修理工具包
重点提问：这些是什么包？是谁用的?
里面可能会有些什么呢?
过渡语：刚刚你们说了那么多包包里可能有的东西,如今请你们三人一组把椅子搬到后面的桌子旁,帮你们桌子里的包包找到它的朋友好吗？（精品文档请下载）
2、幼儿操作
医药包：针筒、创可贴、纱布