最新四套高中历史新课标教材管窥.doc

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[4]营造和谐气氛，以情景激发探究的兴趣，以对话调动探究的欲望。教材具有强烈的亲切感，它以读者为倾诉对象，不仅以文图形式去感染倾诉对象，而且多使用第二人称口吻，寻找与读者对话的时机。如卡通问答就从读者的角度提出问题，并施以解答，课中题那么都是要求“你〞或“你们〞去看一看、想一想、说一说、议一议。教材以生动有趣的史实表达，直观形象的地图、表格和场景，清新舒爽的版面设计，营造了良好的历史情景与气氛，给学生以强烈的感官刺激，大大激发了学生学习和探究历史的热情。
 
[5]附录中的?中外历史大事年表?有利于中外联系参照。将重大历史事件归纳为主题词，分别以本册历史主体为主，中外分列，并附另两册相关领域平行开展的线索，给学生提供了一个历史在各层面之间以及中外之间横向互动、纵向渗透的脉络，便于各种历史事件、人物在时空纵横交织的文明坐标中定位。
 
总体上岳麓版创新力度大；图像丰富清晰，文字生动有趣，习题系统兴旺；思维性、开放性、活动性强，旨在激发学生学习历史兴趣，比拟适宜于东部及城市。但难度过大了些，局部内容有待于进一步斟酌。
人民版
人民版教材难易适中，适应性广，形式活泼，内容精当，各地反映不错，值得推广，2022年在江苏大量使用。理由如下：
 
[1]编写态度审慎认真。通过篇章结构的重新调整，教材语言的精心组织，课间习题的巧妙设计，课文注释的恰当安排，引文图表的合理剪辑，来激发学习兴趣，引导学生进行探究性学习，培养学生的创新精神和实践能力，使学生从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系，从而努力形成正确的历史意识、国际意识和公民意识，正确的道德观、人生观和价值观。
 
[2]更新教学内容，在内容编排上时代感强。如必修第一册的专题二近代中国维护国家主权的斗争中有日本研制各种细菌和化学武器并在20个省实行细菌战和毒气战，把2022年齐齐哈尔遗弃化武事件。在专题五现代中国的对外关系中把2001年中国参加世贸组织和2001年召开的上海亚太经合组织会议等写进书中。在必修第二册中专题四中国近现代社会生活的变迁中专门介绍了“互联网与民众生活的变化〞非常贴近学生生活。
 
[3]充分开掘名人言行，注重情感、态度养成。在选修内容“中外历史人物评说〞中，高度评价了邓小平把毕生的心血和精力无怨无悔地献给了中的个人品质和政治家的胸怀和情操。马克思青年时代就确立了为人类谋幸福的崇高理想，引用了中学时的作文片段；另外，诸如孔子的仁爱，华盛顿的谦逊，孙中山的坚毅，拿破仑的胆略、毛泽东的气魄，甘地的奉献，爱因斯坦的聪明等都有所描绘，这对于培养学生努力追求真善美的人生境界，确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格，培养坚强的意志和团结合作的精神无疑能起到潜移默化的作用。
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