二七班读书活动方案.doc

二七班读书活动方案
一、活动目的:
启动“书香校园"工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍,和好书为友，和经典对话，和博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，进步文学修养，在学校掀起浓郁的读书气氛，让书香飘满校园。
二、活动目的：二七班读书活动方案
一、活动目的:
启动“书香校园"工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍,和好书为友，和经典对话，和博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，进步文学修养，在学校掀起浓郁的读书气氛，让书香飘满校园。
二、活动目的：
1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯.
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活泼、综合理论才能的进步。
三、活动指导小组：
辅导员： 赵爱敏　辅导员助理：白银霞 组员:全体学生
四、营造浓浓的书香班级气氛:
1、周二周四晨诵读经典,周三周五中午读弟子规。
2、打造“书香班级”，设计班级读书口号“小小读书郎，读书我最强”,让教室散发出文化气息。充分利用好墙报,适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递"、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”，捐赠图书，设立图书管理员,制定借阅制度。
3、班主任、语文老师向学生推荐好书（推荐书目：《三毛漂泊记》《安徒生童话》《笨狼的故事》《吹小号的天鹅》等）。
4、办一期有关读书的海报。
5、每人制作特色书签。
6、每人要根据读书内容写快乐阅读卡。7。 办一期有关读书的板报，主题为“书香伴我成长”.
五、主要读书活动：
（一)老师读书活动
1、 “漫步书海，品味人生”.每位老师精读苏霍姆利斯基的《给老师的一百条建议》，《杜郎口旋风》做好读书笔记的记录。
2、“畅游书海，享受阅读”。老师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。
3、“我为孩子诵经典”。低年级语文老师利用阅读课时间为学生朗读经典作品《弟子规》。
（二）学生读书活动
1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每天晨诵10分钟诵读古诗。
2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文老师每周利用“阅读课"作为学生集体阅读交流的时间，指导并鼓励学生快乐读书,共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。
3、“智慧芳园，一字千金”，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精华，字数为
50字—100字左右；
4、“智慧碰撞，亲子读书”活动。建议每位学生和好书交朋友,“快乐阅读卡”,包括书名、作者、页数、阅读时间等根本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。
六、读书活动的落实措施:
1、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生.”我们定期开展一些班级学生喜欢的活动，使课外阅读成为一种有组织的集体活，让尽可能多的学生乐在其中，