皇帝的新装
说课演示文稿
皇帝的新装
教材分析
设计理念
目标及重难点
板书设计
教法学法
教学流程
教后反思
一、教材分析
1、单元要求
2、文章特点
二、设计理念
1、以学生阅读能力为出发点,以文本为契机,以阅读、表演、编导为方式。
2、以读为突破口,以读带说,以读导写。
三、教学目标与重难点
知识与能力目标:理清文章线索,理解文章主题。
过程与方法目标:培养学生整理信息、联想和想像的能力。
情感态度与价值观:获取对真善美的有益启示。
四、教法、学法:
表演法和创意续写法,自主学习与合作探究以及点拨法。
五、教学流程
一、导入激兴趣二、初读理线索
三、品读悟主题四、表演添情趣
五、续写出新意六、拓展话感受
皇帝的新装
安徒生
导入激兴趣
1、请用一些词语概括文章留给你的深刻印象。
2、请用一个字浓缩故事情节。
3、谁骗谁?
初读理线索
请你谈谈这篇童话
揭示了什么主题?
品读悟主题
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