叙事体任务驱动型作文2016.ppt

从广一模作文说起
谨宽以待人筑和谐社会
小男孩不慎损坏一幅名画,尽管价值不菲,主办方却因考虑到其为无心之举且年龄尚幼,仅备案而未报案。主办方谅解了小男孩的过失,这样的宽容怎能不让人的心中涌现一般(股)暖流?因此,我认为第三则更适合刊登在《暖闻》专栏上。
冰心曾落墨:“爱在左,同情在右,我们走在生命的两旁,随时撒种,随时开花……”是啊,我们走在生命的两旁,心怀宽容,让这一径长途,时时香花烂漫。不知大家是否还记得伟大的黑人领袖曼德拉?他曾身陷囹圄,在狱卒严格的看管下,到石灰场采石灰,到冰冷的海水中捞取海带……可当他出狱发表演说时,他邀请了当初看管他的两名看守,他说:“我要感激他们,是他们教会了我坚韧,教会了我忍耐。”曼德拉将宽容二字演绎到了极致。他的谅解,不仅拿走了压在两名狱卒心
(只选择无权衡,不符合任务要求。)
口的重石,而且解开了锁住自己内心的怨恨。宽以待人,怎能不使人感到温暖?
河南卫视曾开设一栏节目《临刑会见》,主持人丁瑜在临刑前采访死刑犯,他们无一例外表达了自己的愧疚与后悔,并有三分之一的死囚表达了捐献器官的想法。每一个鲜活的生命都值得珍惜,每一个忏悔的灵魂都值得原谅。尽管他们已经犯下无可挽回的过错,也即将承担后果,但我们仍应宽容他们,让他们放下心中沉重的包袱,一身轻松地去见心中的上帝。宽以待人,让你我都解开心中的结,生活一定会更加美好!
有了宽容,也许许多悲剧便不会发生。古有诸葛亮挥泪斩马谡,但马谡经验尚且不足,又实为可塑之才,倘若诸葛亮宽容一点,是否历史上便会多出一位出色的将领?宽容,不仅是给他人一条路,更是给自己一条路
只见宽容不见任务
罗素曾言:“参差百态乃幸福本源”。若是人人都懂得宽容,那这参差百态的社会定能找到自己的幸福本源。
木心曾言:“往过去看,一代比一代多情;往未来看,一代比一代无情。”但我仍愿相信:每个人的心中都有一亩田,种桃种李种春风,梨花开尽春又来;我仍愿相信,宽容能够为你我的心中引入一般(股)暖流,宽容能让这个社会更加和谐,宽容能够使其达到“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”那个理想境界。
如果你是阅卷老师,你给这篇考场作文打多少分?理由是什么?
再谈新材料作文审题立意
——叙事体任务驱动型作文指导
高考作文命题轨迹
“话题”作文
“新材料”作文
“标题”作文
“标题”作文
明确材料分类 由果溯因法审题
二、观点材料
(名人言论、格言警句、精短诗歌)
三、事实材料
(新闻事实、社会现象)
四、寓意材料
(童话,寓言,神话,传说)
一、象征材料
(带有象征意义的哲理故事)
温故知新
高考作文新趋势
“新材料”作文
“任务驱动型”作文
2016年高考?
【2015全国高考1卷】对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。
要求综合材料内容及含义,选好角度,确定立意。完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。
【2015全国高考2卷】
这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
【2016珠海一模】对于材料中父子之间的分歧,你怎么看?请综合材料内容及含意作文,体现出你的理性思考与分析。
【2016广州一模】从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中,你认为哪一则更合适?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。
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