教师师德考核自我评价6篇.docx

教师师德查核自我评论6篇
作为一名老师，本人能认真参与学校组织的政治学习，主动响应党的呼吁，坚决履行党的目标、政策，忠于人民的教化事业，典范恪守《中小学老师职业道德规范》，爱岗敬都是一个了不得
的大数；只需人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。当汶川地震涉及到恩施时，我做到了一切为了学生，为了学生的生命平安，我不顾个人安危，断然冲上教学楼，对全年级逐班检查，连卫生间都不放过，作到了不落下一个孩子，并和其他老师一同协作，把全部孩子带到了平安场所。这就是我在实践过程中对千秋精神地升华，它静静地闪烁着人格魅力的光芒。
孔子云：其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。我们老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，楷模的力气是无穷的，老师的道德表现能够影响一个学生的一世。
二、主动进步，完善自我
在平时工作中，不论是教书仍是育人，我始终把树立老师师德形

象放在首位，以自己崇高的师德影响教化学生，做到见解亲善有礼貌，避开见解生硬，因此在学生和家长心中树立了优异的形象。同时，努
力学理论和----重
要思想为指导，以爱岗敬业，教书育人，为人师表，服务奉献，争当先锋典范为重点。长久坚持政治学习，努力提高自己的思想政治修养，系统学习了《教化法》《老师法》《预防未成年人犯法法》《未成年人爱惜法》等法律法例，能严格恪守学校的各项规章制度规范自己的言行，从不违犯学校纪律和工作原则。注意业务修养的不断提高，能不断学习新学识探究教化教学规律，改良教化教学方法，提高教化教学和科研水平。虚心谨慎、恭敬同事、相互学习、相互帮助，固守崇高、情操弘扬、奉献精神，自觉抵制社会不良民风影响，不断充溢自己。
回首走过的教化教学历程，我深深地领会到只有抓好师德建设，老师才能以德治教，以德育人；只有抓好师德建设，学校的整体工作才能不断迈上新台阶；只有抓好师德建设，学校才能实现用爱用情专心做教化。经过今年度的师德师风教化学习，我更深刻地领会到敬业爱岗奉献的内涵。
我感觉在此后的工作中，有些方面我还须要更为仔细，进一步把工作做足、做深、做精，作出的成就，因此对本人提出了以下几个努力的方向：接着立足本职，用爱与责任成就学生，服务社会，体现自己生命的价值，获得老师职业的欢喜与华蜜。

老师师德查核自我评论篇3
作为一名老师，本人能认真参与学校组织的政治学习，主动响应党的呼吁，坚决履行党的目标、政策，忠于人民的教化事业，典范恪守《中小学老师职业道德规范》，爱岗敬业，关切集体，乐于助人。在工作上脚踏实地，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生恭敬和信任的老师。
一、做一个学习型老师
老师的从教之日，正是从头学习之时。本人能认真学习教化教学理论，主动投身于教科研工作，勇敢进行现代教化技术与数学教学整合的教改尝试。经过参与四位一体教学法的探讨，精益求精自己的讲堂教学水平。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反省，以不断敦促自己进步。工作之余，我尽量每日挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。
二、做一个富有爱心的老师
爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生看作挚友，去感觉他们的喜怒哀乐。爱学生，要以恭敬和依赖为前提，要做

做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关切的事寻求最正确教化时机，给学生春风沐浴般的教化。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的心里世界，认识他们真实须要的是什么。其次，我和家长也主动共同探请教化孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教化更具理性。
三、做一个理念新的老师
目前，新一轮的基础教化改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，联合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在英语课上，我把英语学识与学生的生活相联合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究觉察，引导学生在学习中学会集作交流，提高学习实