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个人发展总结计划
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个人发展计划范文
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所追求的事业。我深感自己肩上的责任重要，跟着教育改革的不停深入，科技水平的不停发展，社会对教师的要求愈来愈高，高素质人材的培育要靠教育，教育的质量和水平有赖于教师的素质和水平。所以教师的专业发展问题尤其重要。我身为骨干教师，更应着重自己的发展。
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一、自我剖析
1、主要优势
有较扎实的幼教专业理论基础和教育学理论基础。有

13年的一
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线教课工作经验，有较强的教课能力。能多次肩负省、市级公然课，
参加各种比赛获得优异成绩。荣获多项各样殊荣。有正确的工作态度，
工作中热爱幼儿、对教育教课工作有热忱，认真负责，扎实肯干，对
幼儿园、幼儿有很强的责任感。有股不认输的干劲。
2、存在不足
1）缺乏自我发展动力，缺乏自己创建学习的思想。
2）科研能力有待增强。
二、自我发展目标：
以骨干教师培训及查核为契机，用现代教育的思想理念指导自己
的教育教课，审察自己的教课实践，反省自己的教课行为，在学。使自己拥有渊博的知识，踊跃的创新意识，
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健康的心理素质，优异的职业道德，精深的业务水平，和睦的人际关系，让涵养与能力共增添，让反省与实践同前行。努力使自己逐渐成为学习型、科研型、创新式、有激烈的敬业精神的专业型、学者型的骨干教师。
陶行之说过：“在教师手里操着幼儿的命运，便操着民族和人类的命运。”教育是鉴于生命的事业，它所承载的使命感和责任感，呼喊着“教师教育”和“教师发展”。作为一名教育工作者，在为从事这样神圣的职业而骄傲的同时，我也在时辰的劝告自己：没有千篇一律的教育，教育的世界，学无止境，不进就退！所以，我追求优异，拒绝知足，崇尚模范，着重发展，勤于反省，勇于创新，不放过任何一个能够学习，能够进步的机遇，争取在学习中夯实底蕴，增强才华；在不停的创新中形成自己的教育特点。
拟订详细举措以下：
三、自我发展规划详细发展举措：
1、勤于学习，建立终生学习的观点。
参考之资，能够攻玉；他山之玉，能够剖金。学习，能够使我们
认识古人和别人，认识过去和将来，关照反省自我，进而获取新的生
成。所以，我感觉要做到“三学”。
1）坚韧不拔地学。活到老，学到老，建立终生学习的观点。
2）多渠道地学。要做学习的居心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教课理论和各样专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习别人崇高的师德涵养，丰富的教课经验，
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以达到取短的目的。
3）宽泛地学。宽泛地各有利的籍，学各样域的知、技术，特要学代信息科技，不停建立、丰富自己的知构。
4）锲而不舍的学。有了学的目和信心，在能锲而不舍。在学的程中，我要做到不停的培育自己的学趣，养成优异的学，努力集中精神，将学行究竟！
2、在“思”中研究感悟取。
（1）思虑。
学工作，要找出“”所在和“疑惑”之。并能找解决的门路，清除疑惑的答案。不惟，不惟上，不盲从，不信，，才会使所学化成自己的智慧，丰富自己的内在。
（2）反省。
叶教授：“一个教写一子教课设计不必定成名， 假如一
个教写三年的反省有可能成名。”有学者指出：教而言，
可否以“反省教课”的方式化解教课中生的教课事件， 是判教
化程度的一个志。由此不看出反省的重要性。所以，在学
，要依据所学，反省自己的教育践。点，；不足，改；
出在哪？找准打破点；方式不正确？一种来； 教课言不
精？勤基本功；教不合适？常演；点有误差？教材不
可；提不科学？策略很重要⋯⋯反省，是一种教育的著和
注，是一种永不足的取精神。相信，不停的反省，我的教
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