中班科学教案设计溶解.docx

中班科学教学设计设计溶解
中班科学教学设计设计溶解
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中班科学教学设计设计溶解
少儿园中班科学授课设计设计：溶解
活动目标：
中班科学教学设计设计溶解
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中班科学教学设计设计溶解
少儿园中班科学授课设计设计：溶解
活动目标：
学习用实验的方法认识溶解的现象， 知道有的东西放在水里会溶解，有的不会。
活动准备：
若干盛器及小米，沙子，方糖，豆豆，味精，红糖粉。
温水、小口杯、小勺、糖、盐、橘子、草莓奶粉等饮料粉。
授课过程；
一、以游戏活动引入主题。
玩游戏 " 做客 " 老师以主人的身份说：小客人请进，请喝水。
少儿品尝糖水和盐水，引导少儿说说水的味道。
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老师示范小实验：糖和盐不见了。
T：小朋友看，老师把糖放进水里糖在吗？
C：在，糖在水底呢？
C：怎么糖不会不见呢？
C：有一点糖不见了。老师你摇一摇
C：用筷子搅动，妈妈做糖水给我就是用筷子搅动的
T：好，我用筷子来搅一搅看看有什么变化。
C：哦，糖越来越小了，
C：糖不见了。
T：糖到哪去了呢？
C：没有了。
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C：跑到水里去了？
T：糖在水里就会不见了，这是糖 " 溶解 " 了。那盐呢？
C：盐也是溶解了。
C：糖和盐溶解在水里就成了糖水和盐水了。
C：那放进奶粉就成牛奶了 ......
二、少儿实验活动。
提出问题，少儿设想，老师做集体记录。
T：除了糖和盐，小朋友还知道哪些东西也会溶解呢？
C：棒棒糖，砂糖，雪糕，冰棒，纸，汤勺 ...... 会溶解。相片、
笔、鞋子、花、小动物、布娃娃 ...... 不会溶解。
T：那小朋友看老师这些东西哪些是会溶解的哪些是不会溶