【2022语言文字工作计划】小学语言文字教学计划.docx

【2022语言文字工作(gōngzuò)方案(fāng àn)】小学(xiǎoxué)语言文字教学方案(fāng àn)
推广(tuīguǎng)普通话，推行标准汉字是当前语言文字领域的重要工作，也是学校推进素、办公室、楼道等处设立宣传标语牌，增强师生语言文字标准意识，营造人人说普通话，处处写标准字的良好气氛，提高语言文字应用能力和水平。
3、加强学校语言文字工作常规管理，推进素质教育切实加强学校语言文字工作的常规管理，认真落实“三纳入一渗透〞。
一是坚持将语言文字工作标准化纳入学校常规管理，切实做到有领导分管、有方案、有落实、有检查。
二是坚持将语言文字标准纳入合格教师的必备条件，作为教师根本功训练和考核的内容。
三是坚持将语言文字标准化纳入学生素质教育培养目标。


四是坚持将语言文字标准化作为校园文化建设的重要内容之一，渗透到德、智、体、美各项活动之中，真正使普通话成为教师的教学用语、学生的交际用语、全体员工的校园用语。
结合自身特色，积极开展青年教师每周练习写粉笔字和钢笔字，每天中午安排学生15分钟练字时间，要求教师进行认真备课并指导。六月，结合读书活动进行一次全校学生朗读比赛，促进学生用语用字水平的提高。
4、做好语言文字工作检查催促工作结合我校的生源特点，对照评估标准，组织一次用语用字大检查，做到教学用字标准，防止滥用繁体字、异体字，乱造简化字，出现错别字的现象。在家长会上认真催促、宣传各位家长用普通话与孩子交流
课堂教学用语、教师集会、与学生和家长交流、教师之间、学生之间的交流均要求说普通话工作方案。催促普通话水平未达标的教师积极参加普通话水平培训班，做好达标工作。
第3篇：2022年小学语言文字工作方案
●指导思想
围绕贯彻实施《国家通用语言文字法》，继续大力宣传国家语言文字工作的方针、政策。开展多样活动，创立标准、健康的校园语言文字应用环境，切实提高全校师生的语言文字标准意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与学校各项教育工作更好地结合起来，使普通话、


标准汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工具。
●工作目标
。师生在教学中使用普通话率到达100%，师生员工在教学、工作、会议、播送宣传和其他集体活动中使用普通话率到达100%。
。校内标牌、指示牌、印章、标语牌、橱窗宣传栏、张贴物、课堂板书，以及各种活动的会标等用字标准率到达100%。学校自制的奖章、证书、以及各种宣传资料等用字标准率到达100%。
●主要工作
一、加强语言文字标准化建设。
(一)加强学校语言文字工作的管理。
进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，使普通话成为教学语言和校园语言。
组长：邱涛副组长：周珺任丽珺
组员：方慧董江曹坤各班语文教师
(二)继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。
运用以下多种媒介进行语言文字的宣传：
校园：学校教学楼设置推广普通话使用标准字的永久性标语牌。
黑板报：及时更新内容，并且做到文字标准、字迹端正，图文并茂，充分发挥辐射作用，使其成为向师生提供咨询和信息


效劳的平台。
教室：各班的语文课代表负责班级的语言文字工作。充分利用晨读时间进行有感情地朗读活动。
校园播送：主持人必须使用正确流利的普通话，充分发挥校园播送的宣传示范作用。
二、开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字标准化运用能力。
(一)以语文教学为主渠道，加强朗诵技巧、书写技巧训练
为了充分发挥语文课在普及普通话和标准用字中的主渠道作用，学校方案开展如下工作：
1、日常听课时，关注教师是否能范读，为学生树立典范;课堂集体诵读和个别朗读课文时，关注教师是否渗透朗读技巧指导工作方案。评课时，对师生的诵读进行客观评价。
2、开展“啄木鸟在行动〞活动，组织学生查找同学们平日书写的不标准字、错别字，在班级博客中公开，并且注明正确写法，帮助同学们提高汉字书写正确率。
3、举行“优秀书法作品展〞，将各班的优秀书法作品照片发布在各班的博客中，以典范示范作用带动全体学生