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结对及帮扶工作计划
结对及帮扶工作安排范文（精选6篇）
　　时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，现在这个时候，你会有怎样的安排呢？好的工作安排都具备一些什么特点呢？下面是我细心整理的结对及帮扶工作安排般层次的教学阅历沟通、班主任工作阅历沟通，互访学习;深层次的跟班学习，课题探讨，阅历总结(或论文撰写)。
　　(1)由我校各科镇骨干老师与对方学校的青年老师结对子，每学期都为对方学校送示范课。
　　(2)由我校骨干班主任每学期开展一次班主任工作阅历沟通会，提高班主任的班务工作实力。
　　(3)邀请对方学校的老师或行政参加我校开展的课题工作，提高学校的科研工作水平。
　　结对及帮扶工作安排3
　　为实行市教化局的“百校扶百校”、宝安区”千校扶千校”活动,在原有基础上不断提高我校青年骨干老师的教学水平，促进帮扶学校的管理水平和教化教学水平不断提升，结合我校的实际，特制定20xx学年度帮扶安排。
　　一、指导思想
　　促进我校和龙岗南约学校，石岩料坑学校老师科研实力的提升，促进三校青年老师专业化成长，达到互帮互助，共同提高的效果；提高老师教化教学实力的发展，遵照教化规律，落实课堂教学40分钟，用好教学方法，减轻学生负担，提高课堂效率，推动信息化教学，实现课堂教学质量的全面提升。
　　二、主要工作
　　包括学校教化教学管理、老师教科研实力的培育、老师专业素养等相关内容。
　　1、组织学校中层干部到帮扶学校指导常规工作，提高管理水平。包括校内文化建设和班主任管理策略，及对平安教化及平安事故防范等方面进行学习。
　　2、与两个帮扶学校加强联系，开展各类教学公开课、示范课的听课指导，同时邀请对方老师来我校听课沟通，加强对青年老师业务实力和教学水平的培育。
　　3、在艺术节，科技节，读书活动月等活动开展时，组织老师与学生主动参加，共同进步。
　　4、沟通学习集体备课，各相对应的科组长用博客QQ等形式进行网络沟通。
　　5、共同开展课题探讨，沟通学习校本研修。
　　6、开展师德师风建设，提高教学职责道德素养，消退老师职业倦怠。
　　7、加强在教学资源方面的共享。包括优秀教学设计、教学课件、习题和辅导资料。
　　三、主要措施
　　1、组织保障。设立以校长主组长的结对帮扶工作小组，全体中层干部为组员，有效开展各项活动。
　　2、责任到人。各部门负责人做好学年帮扶安排，按要求针对部门的工作开展各项沟通学习
　　3、加强沟通沟通，争取更多的学习机会
　　4、加强与区教研室的联系，争取专家的引领
　　四、主要方法
　　1、邀请观摩。主要有校内文化建设、课题探讨、书香校内活动、科组教研、集体备课、学校特色活动等
　　2、教学公开课、示范课展示沟通，或去对方学校听课指导。
　　3、召开座谈会：①领导班子座谈会，②老师代表座谈会，③学生代表座谈会，④学生家长代表座谈会。
　　结对及帮扶工作安排4
　　以追求均衡发展为先导，以提升办学水平为目的，以沟通学习为契机，以科研兴校为动力，深化教化教学改革，实现规范优质管理，加强师资队伍建设，不断提升老师专业化发展水平，大力促进教化教学质效提高。
　　主要目标
　　1、通过教学活动帮扶，增加两校老师教化教学工作的责任感、紧迫感，共同提高教学质量。
　　2、通过师徒结对帮扶，促进两校老师教化理论和教学水平的提高，争创科研型老师。
　　3、通过育人活动帮扶，提高两校学生的综合素养，真正使学生学会自主、合作、探究。
　　4、通过常规管理帮扶，实现两校在教化教学、平安文明、校内环境、发展规划等方面的阅历互助沟通。
　　5、通过改善条件帮扶，提升基本的教化教学设施水准。
　　组织机构
　　成立学校结对帮扶工作领导小组。
　　组长：
　　副组长：
　　成员：
　　帮扶内容
　　1、我校与受帮扶学校政教处进行阅历沟通，将我校的先进管理阅历与他们共同共享，如学生思想品德教化、班主任管理、少先大队管理、素养教化活动开展与档案建设等。
　　2、以活动为载体，开展寓教于乐、丰富多彩的活动。通过主题班队会、国旗下讲话、“手拉手”帮扶、校内外主题实践活动等途径，加高校生养成教化的力度，培育全体学生良好的道德品质和文明行为，促进全体学生的全面发展。
　　3、要进一步发展两校少先队的作用，按学校安排围绕教化重点，主动组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校少先队要通过各种活动充分发挥少先队的先锋模范作用，培育高尚的思想品德、良好的行为习惯、自主管理的实力。
　　4、依据两校大事日程支配互派老师观摩、座谈、沟通，在活动中学习、总结阅历。
　　结对及帮扶工作安排5
　　一、指导思想
　　进一步强化帮扶效果，切实发挥