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国防教育工作总结
XX上半年,交通局国防教导工作在上级有关部门的正确领导下,以党管武装为重点，结合单位实际，通过多种渠道，采取有效措施，深入开展了形式多样的国防教导活动，，才不会流于空洞的说教。我校在国防教导过程中，始终把军训和开展活动作为国防教导的两个重要内容来抓，以点带面，推动学校国防教导向纵深进展。
（一）开展丰富多彩的活动。
我校采取“走出去”的手段，组织学生开展参观烈士陵园，缅怀革命先烈的活动;到雁塔区国防教导基地举行为期一周的其中教导。这形成了我校国防教导的一大特色。对学生举行生动的国防教导；
举办以“我心目中的战斗英雄”、“我的军旅生活”为主题的演讲比赛，让学生上台演讲，共抒对美好人生和崇高梦想的敬仰和追求。这一系列的活动，得到了全体学生的真心拥护和积极参与，不仅使每个学生都得到了一次极好的国防教导，更磨练他们的的天性品质和思想素质。本次活动的告成举办，得到了上级领导的一致好评，得到了学生家长的广泛赞扬。
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（三）采取多种途径开展辅佐教导。
我校还采取多种途径，开展形式多样的国防教导活动。一是利用重大节日开展教导活动。如在每年的国防教导日，学校和人武部联合举办国防学识竞赛，并在重大节日举行升旗仪式等。二是采取“请进来”的手段，聘请人武部长承担校外辅导员，定期邀请他们来学校开设国防学识讲座。三是通过影视录像举行直观教导。适时组织全校师生观看军事题材的影片、录像片，近年来，先后组织观看了《海湾战役纪实片》、《和平年头》、《挺进中原》、《大决战》等10多部影片。四是开展多种文体活动，寓教于乐，如组织国防征文比赛、国防演讲比赛、篮球情谊赛、体育运动会、专题报告、双拥文艺演出等活动，有效地丰富了国防教导的手段，强化了国防教导的效果。
我校的国防教导彻底打破了以往陈旧死板的僵化的说教模式，注入了崭新的活力，并以形式多样的教导活动为载体，在内容上，在形式上，不断向纵深进展，并逐步深入到每一个学生的内心和生活中，受到了学生的广泛接待。
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三、提防“三个创办”，确保国防教导深入耐久地开展。三个创办是指常规创办、基地创办和双拥创办。常规创办，是学校国防教导工作的根基和保障；
基地创办，是学校国防教导的延迟和拓展；
双拥创办，是学校国防教导的实践和进展。

（一）常规创办 ：国防教导是一项长期的任务，它务必与学校日常的教导相结合，并且要成为学校教导的一片面，务必长抓不懈，不能搞短时的突击。因此，常规创办是一个很重要的环节。
1．建立健全国防教导组织机构。为了确保国防教导的顺遂开展，我校成立和完善和副校长任副组长，成员由各处室的中层干部和班主任组成，明确相关领导、相关部门和相关人员的职责。
2．健全完善规章制度。做到宣传工作要耐久，教导活动要丰富，后勤工作要到位，提防对学生日常行为的国防教导。如每周一上午学校举行升旗仪式，要求全校师生共同加入，并有学生代表在国旗下讲话；
在每天定时举行的升降旗仪式，全体师生都要肃立并齐唱国歌。同时学校定期出国防教导黑板报，宣传国防学识，等等，使学校的国防教导深入到每个学生的日常行为中。
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3．坚持国防教导与学科教导相结合，将国防学识渗透到各学科的教导活动中，并延迟到课外。如结合我驻南使馆被炸事情、中美撞机事情、日本教科书问题、台海关系等时政热点，实时组织学生开展议论，培养学生的国防意识。
（二）基地创办
国防教导不能局限于课内、校内，务必延迟到校外，国防教导基地的创办是学校国防教导的延迟和拓展。每学期，我校都利用假期和节日组织学生到基地参观。如参观驻军部队，培养学生保卫祖国的国防意识；
参观烈士纪念馆，通过革命烈士的事迹介绍，培养学生发扬革命传统的思想意识。在今年的清明节，我校组织片面学生到烈士陵园扫墓。通过国防教导基地的创办，把国防教导形象生动地结合到概括活动实践中，收到了良好的效果。
（三）双拥创办
双拥创办是学校国防教导的概括实践和进展。学校在每年的“八·一”节、春节期间都安置好拥军慰问活动，组织学生到军烈属家慰问演出，为他们送去生活物品和文艺节目，并对活动实时举行宣传报道，在校园营造“拥军爱军”的良好空气。
总之，对学生实施国防教导，是培养社会主义创办者和接班人，加强国防后备气