识字写字教案.doc

《23、国旗》识字写字课教学设计
甘南县第四小学尹淑红
一、 教学要求：
1、纯熟认识14个生字，熟读课文。
2、掌握会写的7个生字的音、形、义,会标准书写。
3、激发学生热爱国旗、热爱祖国的思想感情.
二、重《23、国旗》识字写字课教学设计
甘南县第四小学尹淑红
一、 教学要求：
1、纯熟认识14个生字，熟读课文。
2、掌握会写的7个生字的音、形、义,会标准书写。
3、激发学生热爱国旗、热爱祖国的思想感情.
二、重点： 掌握7个会写字的音、形、义。
三、难点:纯熟认识14个生字，掌握记字方法。
四、 教学准备:生字卡片
五、 教学过程：
（一）提醒课题
1、实物展示:小朋友，这是什么？
2、国旗简介：这是一面中国的国旗，它是由许许多多革命战士的鲜血换来的，所以是红色。左上角是黄色的五角星，其中最大的星星代表中国共产党,. （精品文档请下载）
3、学习“国、旗 ”两个生字，板书课题。
（1）出示卡片，正确认读，分析字形。
(2)扩词练习,用词练习说话。
（3）在田字格里指导书写。(“国"字先里头后封口，“旗”字注意不要漏写“人”)
(4）国字框的字还有哪些？“旗”字为什么是方字旁?
4、你在什么地方看见过国旗？今天我们一起学习儿歌23《国旗》。 （二）读准字音
1、老师范读课文，要求：小朋友看着书本，用手指着儿歌，认真听，注意每个字的读音,并且看看儿歌一共几个小节?每个小节有几行? （精品文档请下载）
2、小朋友自己在书本里把生字宝宝找出来,用铅笔圈出来,一边圈,一边大声读.
3、出示课文14个生字，小朋友，认真看看，这些生字中，哪些生字你在其他地方已经看见过?（电视里、大街上)当小老师教读。（精品文档请下载）
（三）巧记字形
1、帮字宝宝重新排队。（一样构造的字摆在一排）,
2、要记住这些字，你有什么好方法记得又快又准？师生交流。（加一加、减一减、熟字加部首、形近字、同音字） （精品文档请下载）
（四）学文中理解
分节读第一节：
（1）指名读,看看这一节有哪些生字?带有这些生字的词有哪些?你还会用这些字扩词吗？