学习《纲要》体会
在国家中长期教育改革和开展纲要中指出：“百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是进步国民素质、促进人的全面开展的根本途径,寄托着亿万家庭对美妙生活的期盼……”作为一名普通的教育工作者，为国家、民族的光辉事业学习《纲要》体会
在国家中长期教育改革和开展纲要中指出：“百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是进步国民素质、促进人的全面开展的根本途径,寄托着亿万家庭对美妙生活的期盼……”作为一名普通的教育工作者，为国家、民族的光辉事业效劳,是一件幸福的事情.
由于工作繁忙，家庭事务繁琐，很少能静下心来看书，尤其是教学理论方面的书籍和文章，总觉得是一个遗憾。于是我下决心挤时间看看一些教育书籍，既充实教学理论，进步教育素质,又能为实际教育工作寻找新的路子，于是我看了（精品文档请下载）
苏霍姆林斯基的《给老师的建议》。如今，学习了《纲要》，对于《纲要》里提出的“生活即教育”这句话的含义，有了自己的理解.（精品文档请下载）
“书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯.” “书到用时方恨少，事非经过不知难."对于我们老师而言，要学的东西实在太多，而我们知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，老师应该有一桶水。我们教给学生的那点知识,只是沧海一粟，要想进步自己的教育程度，在教学中游刃有余，这就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的知识的储藏能量，和时俱进，才能适应当今教学开展的需要。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。（精品文档请下载）
如今的学生，接触外界的时机大大增加了，承受才能不断增强，有些人抱怨当今资讯兴隆,小孩子接触了太多复杂的事务，不利于孩子的成长，但我们又无法改变这一现实,我也曾经迷茫。（精品文档请下载）
苏霍姆林斯基在建议中都提到，一个少年，只有当他学会了不仅仔细地研究周围世界，而且仔细地研究自己本身的时候；只有当他不仅努力认识周围的事物和现象，而且努力认识自己的内心世界的时候；只有当他的精神力量用来使自己变得更
学习《纲要》体会 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
