教案：图形的相似.doc

《 图 形 的 相 似》
一、板书课题，出示学习目的：
1、理解比例的根本性质，线段的比、成比例线段、黄金分割。
2。 知道相似多边形的性质。
3。 掌握相似三角形的断定和性质。
4．理解图形的位似
5．知道30、45、60度角
《 图 形 的 相 似》
一、板书课题，出示学习目的：
1、理解比例的根本性质，线段的比、成比例线段、黄金分割。
2。 知道相似多边形的性质。
3。 掌握相似三角形的断定和性质。
4．理解图形的位似
5．知道30、45、60度角的三角函数值，。（精品文档请下载）
二、讲练习题：
，它们的周长之差为36，那么较小三角形的周长是 .（精品文档请下载）
2。相距1000km的两市在比例尺为1:30000000的地图上的间隔 约是
cm (准确到0。1);某市规划筹建一个开发区，这个开发区在1:50000的地图上面积是30cm2，实际占地面积约为 km2（精品文档请下载）
3．如图,是由正三角形A经过一些变换得到的，其中的变换不包含( ）
A平移 B旋转 C位似变换 D轴对称
4．如图在4×4的正方形方格中，△ABC和△DEF的顶点都在长为1的小正方形顶点上。
（1）填空：∠ABC=______，BC=_______。
（2）断定△ABC和△DEF是否相似_______。
5。 如图，在正方形中，是的中点，是上一点,且,以下结论:①,②，③
,④．其中正确结论的个数为（ ）（精品文档请下载）
A. 1 B。 2 C。 3 D。 4
（3) （4） （5) （精品文档请下载）
6。如图，E是平行四边形ABCD边CD的中点，连结AE、BD，交于点O。假设△ADE的面积是6，试写出能求出的图形面积 （要求写出四个以上图形的面积）。 （精品文档请下载）
7、如图，在和中，，，．
(1)判断这两个三角形是否相似？并说明为什么？
（2)能否分别过在这两个三角形中各作一条辅助线，使分割成的两个三角形和分割成的两个三角形分别对应相似？证明你的结论．（精品文档请下载）
8、在