让世界充满爱 (4).doc

《让世界充满爱》教案
▲学习目的
、优美的意境，能用柔和、优美的音色，有感情地演唱歌曲。
2。在理解和熟悉歌曲的根底上，引导学生运用不同的演唱形式（齐唱、合唱、轮唱）表现歌曲。
3。理解音乐艺术在关注人类生存
《让世界充满爱》教案
▲学习目的
、优美的意境，能用柔和、优美的音色，有感情地演唱歌曲。
2。在理解和熟悉歌曲的根底上，引导学生运用不同的演唱形式（齐唱、合唱、轮唱）表现歌曲。
3。理解音乐艺术在关注人类生存、开展等方面所发挥的作用，在音乐的影响下，增强对人类生存开展的责任感。
▲学习重点
1。能有感情地演唱歌曲《让世界充满爱》.
2。尝试运用三种演唱形式表现歌曲。
，增强对人类生存开展的责任感。
▲学习难点
，在演唱中运用优美、轻柔的音色表达出歌曲恬静、抒情的意境。
2。在音乐理论中运用自主、合作、交流、探究、综合等学习方式，学会和别人友好相处。
▲教学方法
情境诱导式，体验感受式，合作互学式，视唱法和听唱法相结合。
▲教学过程
一、创设情境，引入主题
课前播放音乐《爱在天地间》。老师导入：刚刚，同学们踏着音乐走进教室的是祖海演唱的《爱在天地间》，这一首歌在很短的时间内响遍全中国，为什么?（精品文档请下载）
老师播放以《爱的奉献》为背景音乐的，配以反映有人得了SARS后受到别人帮助这一情景画面的多媒体,从而导入主题-—让世界充满爱.（精品文档请下载）
（当学生沉浸在爱的意境中时，老师再次导入:当SARS病毒侵袭人类的时候，我们不得不休学在家，人们走在大街上都戴上口罩，人和人之间无法用语言交流,霎时间感到对生命的恐慌,是白衣天使挺身而出,他们用爱和我们共担风雨,今天，让我们怀着一颗感恩的心来同唱一首歌-—《让世界充满爱》来感谢生命，感谢真爱！）（精品文档请下载）
二、学唱歌曲，体验情感
1。聆听《让世界充满爱》录音,感受体验乐曲所表达的感情。（播放课件）
2。引导学生随琴用自己喜欢的方式哼唱全曲，找出乐曲中一样的部分，同时通过多媒体用不同的色块表示出来,帮助学生理解歌曲的A、BA三段体构造。（精品文档请下载）
，体验歌曲内容所表达的内涵。
4。引导学生随琴填词唱歌，注意学生易出错的地方.
。(教学方式：播放多媒体课件，引导学生边看歌曲图谱，边比较歌曲节奏，帮助学生掌握歌曲的节奏。）
（精品文档请下载）
比较法:
×× × × × 一小节内切分
① 0× ×× ② × × × 一小拍内切分
０３ ３２ １　６　５｜５―――
　 　 轻 轻地　　　 　　　　你 的 脸

，学生尝试二声部合唱,体验感受合唱效果。
7。学生用轮唱的形式试唱B段，引导学生学会倾听，学会合作，学会欣赏，互相学习。
8。学生随琴声轻声地有感情地合唱全曲。
，提醒音乐知识，常见的演唱形式：齐唱、轮唱、合唱。
三、稳固和拓展
导言：贝多芬