21实验：探究小车速度随时间变化的规律导学案.doc

高一物理 必修一 导学案编号 年 月 日 星期： 班级： 组号：
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实验：探究小车速度随时间变
高一物理 必修一 导学案编号 年 月 日 星期： 班级： 组号：
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实验：探究小车速度随时间变化的规律 课 型：新授课
编制: 组长审核： 教研室审核： 校领导审核：
【学习目标】1．会正确使用打点计时器打出的匀变速直线运动的纸带。2．会用描点法作出 v-t 图象。
3．能从 v-t 图象分析出匀变速直线运动的速度随时间的变化规律。4．培养学生的探索发现精神。
【学习重点】1．图象法研究速度随时间变化的规律．2．对运动的速度随时间变化规律的探究
【学习难点】1．各点瞬时速度的计算．2．对实验数据的处理、规律的探究．
【方法指导】自主探究、交流讨论、自主归纳
【自主探究】一、操作实验：
一．实验目的 探究小车速度随 变化的规律。
二．实验原理 利用 打出的纸带上记录的数据，以寻找小车速度随时间变化的规律。
三．实验器材 打点计时器、低压 电源、纸带、带滑轮的长木板、小车、 、细线、复写纸片、 。
四．实验步骤
1．如课本34页图所示，把附有 的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出 ，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。
2．把一条细线拴在小车上，使细线跨过滑轮，下边挂上合适的 。把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面。
3．把小车停在靠近打点计时器处，接通 后，放开 ，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一行小点，随后立即 。换上新纸带，重复实验三次。
4．从三条纸带中选择一条比较理想的，舍掉开头比较密集的点迹，在后边便于测量的地方找一个点做计时起点。为了测量方便和减少误差，通常不用每打一次点的时间作为时间的单位，而用每打五次点的时间作为时间的单位，就是T= ，记录数据。
5．以速度v为 轴，时间t为 轴建立直角坐标系，根据表中的数据，在直角坐标系中描点。
6通过观察思考，找出这些点的分布规律。
：，应使小车靠近打点计时器；
；
课堂练习： 在实验过程中，对于减小实验误差有益的是（ ）
A．选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位
，只利用点迹清晰，点间间隔适当的那一部分进行测量，计算
，光滑程度相同的长木板做实验
二、数据处理
1．选择所打纸带中最 的一条，舍掉开头一些过于密集的点，找一个适当的点当作计时起点．
2． s，即中间空 个点的时间间隔的