整顿机关作风个人自查报告.docx

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整顿机关作风个人自查报告
自市委、市政府开展整顿机关作风活动以来，通过专心学习，察觉自己还有大量方面存在缺乏，需专心加以提升和提高。现就对照市委作风创办活动要求，从思想上
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整顿机关作风个人自查报告
自市委、市政府开展整顿机关作风活动以来，通过专心学习，察觉自己还有大量方面存在缺乏，需专心加以提升和提高。现就对照市委作风创办活动要求，从思想上、工作上、学习上举行了自查，下面是相关的自查报告：
一、存在的问题
一是学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力缺乏，缺乏学习的主动性。主要表现在：一方面，学习的自觉性不强。没变更那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较提防单位安置的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够;另一方面，学，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻;第三，学习重点不清。自己没有专心把握学习重点，但求面面俱到，结果忽略了直接相关工作需要的重点学习。
二是责任意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明望见其它同志工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自己管，也就没有主动提出来扶助改正，而是放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随意拖到明天干。
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三是处理问题理论联系实不够。尽管我也经常学习，但学习的深度不够。我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简朴，对概括问题分析力度不够，不能全面运用进展的、联系的、辨证的眼光对付和处理问题。
二、产生问题的理由分析
一是平日疏于学习。在学识布局日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在日常工作中，我认为只要能干好本职工作就行了，而放松了对其他学识的学习。理论学识的学习上也只得志于看看党报党刊、听听时事新闻，读读书本，偏重于时事了解，而对于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习不够，致使理论根基薄弱。由于忽略了对党的路线、方针、政策的学习和掌管，对于自己所学的东西，也没有专心去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平较低。加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热心的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
二是思维局限，熟悉落后。思维局限，熟悉落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱奉行多一事不如少一事的原那么。按部就班，认为只要规法则矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚