软件需求实验报告2(软件功能描述与确认).docx

信息工程学院
《软件需求》实验报告
实验编号： 2
实验名称： 从程序设计看软件需求
院 系： 信息工程学院
班 级： 软件0902班
班级人数： 39
姓 名： 冯小宁
学 号：
任课教师：
实出成绩最高人的姓名，并打印出他们的姓名和成绩。
编写程序，从键盘输入6名学生的5门成绩，分别统计出每个学生的平均成绩。
设有5个学生，每个学生考4门课，编写程序能检查这些学生有无考试不及格的课程。若某一学 生有一门或一门以上课程不及格，就输出该学生的序号（序号从0开始）和其全部课程成绩。
& 编写程序计算10名学生1门课成绩的平均分。
原题目：输入一组整数，当输入负数
时停止院求其L实验小报告。
用户需求
功能需求
第一页 非功能需求
为找出一组人员 工资的最小值，先 输入所有人员的 工资。求最小值开 始的标志是:有一 负数输入。
输入一组数字， 当输入负数时 停止，求最小 值。
该软件应为用户提供方便的输入方式，输 入错误时，应放弃计算，并以错误信息提 示用户。
所有输入数据可以为小数。
输入数据不能为负值，否则作为异常处 理。
假定各输入数字上限为10000，大于者作 为异常处理。
异常处理：中断程序执行，返回代表上述 3种情况的数字，并用错误信息提示用户。
求1-999中能被3整除的数，并求它们的和。
用户需求
功能需求
非功能需求
为计算一组数字 的和，先求出
1-999中所有能被 3整除的数字再 对其进行求和，此 程序无需用户输 入。
对1-999中能被 3整除的数字求 和。
数字的范围必须在1-999中。
数字类型必须为整数。
数字必须能被3整除。
3-2用户界面（可视控件）的软件需求分析
说明：本实验为用户界面（可视控件）的软件需求提炼。
要求：对于下列16组控件界面图，每人至少选择4组，用文字描述：该组各图的用户需求和功
能需求。示例:
示例-1
用户需求：开发一学生成绩管理系统，其功能要 求之一是：对数学、英语、语文三门课程的学生 成绩（每生总分及平均分）用列表显示。
功能需求：
建立一独立窗体，从数据库中取得制定班级的三 门课程成绩在窗体中的表格中显示；表格右边两 列分别显示三门课程的总成绩和平均分数（精度 为2位小数，第三位小数四舍五入）。
示例-2
用户需求：开发一客房管理系统，其功能要求 之一是：快捷浏览每个房间的详细信息，是否 已预订，如已有预定，要求显示预定期间、客 人姓名；列表显示所有房间的等级及其价格、 有无空房。
功能需求：建立一独立窗体，从数据库中客房 信息一览表，该表含有客房类型、单价、空房 间数等；该窗体中应提供方便的图形界面交互
方式，快速显示已经预订的房间信息，包括房 间号、房间类型、单价、预定时间等；另，应 能够通过客人姓名快速检索已定客房信息。
abandon
离弃、抛弃；咏弃 二
abide

ability
能丸
able
abnorma-
丘常瓯；变态血；不现则的
aboard

abolish
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周囿；討征；四处：
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在国外，