文明礼仪伴我行 (2).doc

《文明礼仪伴我行》主题班队会
一、活动目的:
通过本次中队会活动，培养学生从如今做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力进步自己的文明修养,做一个新时期讲文明礼仪的孩子.
二、活动准备:
1、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲《文明礼仪伴我行》主题班队会
一、活动目的:
通过本次中队会活动，培养学生从如今做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力进步自己的文明修养,做一个新时期讲文明礼仪的孩子.
二、活动准备:
1、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
2、相关资料、图片等。
三、活动形式：队会形式
四、活动内容：小品、歌曲、讨论等。
五、活动预备:
1、各小队向中队长报告人数
2、中队长向中队辅导员报告人数
六、活动过程：
第一项：全体立正；
第二项：出旗(敬礼)；
第三项：唱队歌；
第四项:中队长讲话,宣布主题班队会正式开场。
讲话内容：讲文明，懂礼貌是一个人应具备的根本文明素质，我们作为小学生，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。下面我宣布二（2）班《文明礼仪伴我行》主题班队会如今开场。
第五项:进展活动：
主持人(合）:四月里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！二（2)班《文明礼仪伴我行》主题班队会如今开场.
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，
主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲:做到这些，需要抑制许多困难，
主持人乙:做到这些，养成教育是关键。下面先请大家欣赏哑剧小品“一张废纸”.(学生表演略）
主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边,希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙：文明不仅是做出来的,也是说出来的，同学们,请看小记者采访的《礼貌小学生》。
(多媒体出示三种情况：怎样说话才有礼貌？1、、、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家时。）
（人物：小记者，甲乙丙学生）
小记者问甲：请问,你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话
甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？
小记者：.
甲：谢谢！
小记者问乙:请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？
乙：请把你的铅笔借我用一下，可以吗？小记者：当然可以，真会说话，同学一定会借给你的。
小记者问丙:请问，假设有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢
丙：叔叔,您请坐，爸爸有事出去了，您等他一会儿，我去给您倒茶.
小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。请大家说一说,文明礼貌用语有哪些？
（主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢"“再见”十个字展示在场上。）
主持人乙：我们要自觉用好礼貌用语，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美，下面请同学们欣赏礼貌用语情境表演。故事一:王华中午在教室做作业，小红从他身边走过,不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红连忙向他抱歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静.
故事二:王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的