化学与能源1-化学与能源.ppt

化学与能源1-化学与能源
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化学与能源
学习目标
能源定义
一些能源
能源分类
所谓生物质能（biomass energy）就是太阳能以化学能形式贮存在生物质（通过光合作用而形成的各种有机体，包括所有的动化学与能源1-化学与能源
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化学与能源
学习目标
能源定义
一些能源
能源分类
所谓生物质能（biomass energy）就是太阳能以化学能形式贮存在生物质（通过光合作用而形成的各种有机体，包括所有的动植物和微生物 ）中的能量形式。它直接或间接地来源于绿色植物的光合作用，可转化为常规的固态、液态和气态燃料。
化学与能源
学习目标
能源定义
一些能源
能源分类
能源还可以分为再生能源和非再生能源。凡是可以不断得到补充或能在较短周期内再产生的能源称为再生能源，反之称为非再生能源。
想一想
下列能源中属于可再生能源的是_____？
属于不可再生能源的是_____？
风能、水能、潮汐能、太阳能、化石燃料、
生物质能
目前我们利用的能源主要有那些种类?
讨论
随着全球能源使用量的增长,?
解决能源危机的一般方法:1研制使用节能产品
2提高能量转化的效率
3开发新能源
右图是中国节能标志
你能说说这一标志的含义吗?
中间是一个汉字“节”，代表节约；“节”的“横”和外面的圆圈组成了一个大大 的字母“e”（energy），代表能源。
想一想：
右图9—3是生活、生产中常见的几种电池。它们有什么共同之处？
观察与思考：
电池是怎样产生电能的？
化学能转化为电能
研究表明,一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使600t水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量。为了避免水资源受到污染，防止废旧电池的危害，作为一名中学生你应该怎样做？
交流与讨论
电池回收处理的一般方法
国际上通行的废旧电池处理方式大致有三种：固化深埋、存放于废矿井、回收利用。
§ 化学与能源
氢能
21世纪的主要能源
1、燃烧产物是水，不会污染环境。
优点
2、完全燃烧放出的热量多。
3、原料丰富，不受限制。
1、你已经知道了哪些方法能制取氢气？
请你写出制取氢气的化学方程式。
知识回顾：
（1）请你利用桌上的实验仪器，搭建一套制取氢气的制取装置。并思考如何检查这套装置的气密性？
（2）在点燃氢气前，为什么要检验氢气纯度？
如何来检验氢气纯度？
（3）氢气储存时为什么要远离火源？
交流与讨论
§ 化学与能源
氢能
21世纪的主要能源
氢能作为未来理想的能源，氢气的获得途径很多，是用金属与酸反应，还是利用水电解更合理呢？
猜想
§ 化学与能源
氢能
21世纪的主要能源
1、从定量的角度看：
分析论证
2、从原料获取的角度看：
3、从反应发生条件的角度看：
§ 化学与能源
氢能
21世纪的主要能源
利用水电解获得氢气更合理，
结论
必须解决能源消耗大这一难题。
§ 化学与能源
氢能
21世纪的主要能源
1、下图所示的制取氢气的装置中，可随时发生、也可随时停止的是（ ）
当堂练习
谢谢