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暑期实践收获与体会
演讲活动是演讲者与听众举行思想、意念和情感交流的过程，是人际交流的高级形式。演讲中不但不讲，而且有演，“讲”不是一般地说话唠嗑，在声音、音调等方面有确
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暑期实践收获与体会
演讲活动是演讲者与听众举行思想、意念和情感交流的过程，是人际交流的高级形式。演讲中不但不讲，而且有演，“讲”不是一般地说话唠嗑，在声音、音调等方面有确定的要求;“演”不是一般的表演，
而是一种“演示”。演讲中的道具没有别的，除了面部表情之外，主要是依靠手势，可见手势在演讲中是特别重要的。
手势是演讲者拆诸听众视觉、给听众以演讲者直观形象的构成片面。也是交流、传播思想、意念和情感的最重要的辅佐手段。诚如早期马列主义宣传家叶·米·雅罗斯拉夫斯基所说的：“演讲者的手势自然是用来补充说明演讲者的观点、情感与感受的。”因此，手势既可以引起听众留神，又可以把思想、意念和情感表达得更充分、更生动、更形象，从而给听众留下更深刻、更鲜明的印象和记忆。
手势的运用没有什么固定模式，完全是由演讲者的性格和演讲的内容以及演讲者当时的心绪支配的。因人而异，随讲而变。但是手势挥动的高度却有个一般的商定俗成的范围。按演讲者的身材可分上、中、下三个部位。上位，是从肩部以上，常在演讲者感情激越，或大声疾呼、发出号召、举行声讨，或强调内容、表示前景、指未来的时候;中位，即从腹部至肩部，常是心绪平稳，表达事实，说明处境、阐述理由的时候运用;下位，即在腹部以下，这个部位的手势除指示方位、例举数目而外，多用于表达厌恶、鄙视、不快和不屑一顾的情感，或介绍、评说反面的事物。
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当然，这些都不是十足的。手势的运用各有各的习惯和技巧。中心问题是要与演讲言词的意义相协调，突击演讲的内容和情感。
每当一场刻骨铭心的戏剧终止，合上疲惫的暗红色幕帘时候，我的目光都会久久端详着幕布，像是自己的目光穿透了一切，看到了幕布后，角色们繁忙不跌的落莫，戏剧背后不为人知的故事。
昨日入夜终止了台山实践的征程，太阳斜照在每个队员的脸上，洋溢着得志，也流露着疲担我知道我们收获了大量，而更多的是我们出乎意料的实践馈赠——我们的情谊，情感的水乳。
7月10号，我们一行20个队员，其中包括朱院长、罗书记、华老师和周老师四位带队人员，以及16位大一至大三的学生成员。我们起行的时候虽说等来的是一辆“迷路”的车，可是我们蹬车门的一瞬间，仍旧带着欢声笑语和无限的憧憬。
车上我们谈话，唱歌……
下午时分到达台山市党校下榻，然后马不停蹄地在城市管理局朱局长的率领下前往环西路、革新路等