穿越障碍.doc

《穿越障碍》导学案（9）
学习目的：
1、锻炼学生的跨跳才能.
2、培养学生遇到问题时的应变才能.
3、培养学生的反响才能及集体协作配合的精神。
教学重难点：
1、 跨跳穿越障碍。
2、创意障碍。
教学准《穿越障碍》导学案（9）
学习目的：
1、锻炼学生的跨跳才能.
2、培养学生遇到问题时的应变才能.
3、培养学生的反响才能及集体协作配合的精神。
教学重难点：
1、 跨跳穿越障碍。
2、创意障碍。
教学准备：
提早布置好场地,画好四条线。
1、课堂常规。(略）
2、准备活动：
(1）、踝腕关节活动 （2）、膝关节活动 （3）、体转运动
（4)、腹背运动 （5）、正压腿
导学过程：
（一）、激趣定标：（同上学习目的）
激趣导入:
同学们，这节课我们上一堂游戏课，通过跨跳来促进我们 的协调才能和集体的配合才能,希望同学们能认真学习。
（二）、自学互动：
1、请同学们根据自己的理解，试做练习。
2、老师讲解穿越障碍方法。
3、老师示范。
4、组织学生练习。
5、老师点评：
容易错误：（1）、方向不明确。 （2）、创意障碍单一。 （3）、协调性差。
纠正方法：(1)、讲清穿越障碍的细节。 （2）、加强示范 动作演练。 （3)、加强协调性训练.
6、学生继续练习。
当堂检测：
小组间展示。
课堂小结:
1、学生自己谈收获。
2、老师对本节课上表现好的学生给予褒扬。对后进生予以 鼓励。
3、整理放松。
教学反思: