当老师的心得体会.doc

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心得体会
在那个简陋的校园里，我们初尝都充满激情，我觉得这是非常重要的，尤其是语文课，讲的就是感染，如果你自己都兴致缺缺，则又如何感染学生呢？不过我也看到了自己讲课的一些缺乏，就是重点不突出，我想这是需要加油的。
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在这次支教活动中，其实我们都受到了很多启发，无论是从别人身上，还是从自己身上，我觉得身为一位教师，就应该时时反省自己，时时提高自我，这样才能一直保持着对教育的热情，才能成为一位好教师。
农村支教生涯，虽然有点苦、有点累，农村有点穷、也很清贫，但东宁父母般的领导给予了我无微不至的关心，兄弟姐妹般的同事给了我信心，得意的学生给了我快乐，淳朴善良的家长给了我期待，使我很快的融进了东宁县这片热土，让我感受到了一种从未有过的踏实，使我收获颇多，体会很深：我经历过生活的艰辛，体会过支教的快乐，拥有过奉献的纯粹，我想我的农村支教是圆满的。　　
心得体会
我们看到一座只有两层楼房的教学楼，除了破烂的桌椅和黑板粉笔其他什么都没有的教室，而我们将在这样的教室里面度过13天生活，这就是我们支教的环境了。虽然条件简陋，但是我们丝毫不减支教的热情……
在这次义务支教的实践中，作为一位数学教师和综合教师我感到很自豪，因为我竟然做了一名自己不喜欢的学科任课教师——数学教师。开场我显得不知所措，虽然小学数学的内容并不难，但是我却不知道这科目该如何开展教学，于是我请教了我们组的理科高材生——小彬，经过一番探讨，终于有点头绪了，就这样我开场了持续12天的数学任课生涯……
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第一节课，我找了相关有一定难度的习题作为他们的作业，第二天却没有几个人做出来，于是我找到了校长了解这个班的一些情况，并在下课的时候和学生们聊天，这样，我终于知道了：我教的六年级〔2〕班是一个全班的数学根底都不太好的班级。于是在第二节之后，我就调整了教学的策略，从根底抓起，查缺补漏，再传授难度大一点的知识点……正在为自己的策略得意之时，校长进来了，问道："请问今天那个班有数学课的？〞大家看看大黑板，整个上午就我教的班级有数学课，天啊！校长要来听课？随着铃声的响起，校长坐到了最后一排，准备上课……
这是第三节课，我按照方案，上方程复习课……随着铃声的响起，我的课也完了，校长微笑着和我一起走出教室，还问我是不是太紧*。走回办公室的时候，校长和我谈了许久，指出我上课时的种种错误……听完后我才明白到自己忽略了教学上的很多细节，例如方程式板书的不规*性等等，也许是因为我距离小学越来越远了，很多东西忘却了，这次谈话让我更能体会到作为一名教师对于学生的重要性，让我更有信心继续在我的教师梦走下去了……
还记得我对小