人教新课标五年级数学上册
数学广角
教学目标
:通过实例让大家体会数字编码在生活中的应用,探索数字编码的简单方法。
:通过实践活动来运用数字或字母进行编码,加深对数字编码思想的理解。
:让大家在尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题中,初步培养大家的应用意识和实践能力。
下面开始点名,……
如果不叫姓名,还能怎样来区分班上的同学呢?
我是32号!
我们可以给每个同学编个号码呀!
杂志编辑室经常收到全国各地读者的来信,这些信件是怎样传递的呢?
你写过信吗?知道本地的邮政编码吗?你想知道这些数字是怎么编排的吗?
湖北省荆门市沙阳县五里镇××小学
×××(收)
北京国之源软件技术开发有限公司
邮政编码:100032
4
4
8
2
6
8
贴邮
票处
北京市西城区西单民丰胡同31号中水大厦333室
4
4
8
2
6
8
邮政编码由六位数字组成:
前两位数字表示省(直辖市、自治区)
湖北省
前三位数字表示邮区
前四位数字表示县(市)
最后两位数字表示投递局(所)
沙阳县邮局
投递局
荆门邮区
五里镇邮电支局
邮政编码是我国的邮政代码。
机器能根据邮政编码对信件进行分拣,这样就大大提高了信件传递的速度。
(1)你们学校的邮政编码是多少?它们是怎样组成的?
(2)你还知道哪些邮政编码,和同学们交流一下。
想一想
每个公民一出生,就有一个身份证号码。你知道父母的身份证号码吗?
身份证号码是怎样组成的呢?
我发现1975 0110是她的生日……
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