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（邵）雷夫老师正是一个具有理解之心的老师，他在班级中建立的信任的和谐氛围让我深受启发。他始终站在孩子的角度去教书去育人，他将56号教室打造成一个充满欢乐、脱离恐惧的地方，在他的教室里，没有“害怕”这两个字，他用信任取代恐惧，做孩子可以信赖的依靠。教师要赢得孩子的信任，首先要信任孩子、尊重孩子、要说话算话。就如书上的举的例子。当丽莎忘记带作业本时，雷夫老师充分地信任她，并教育孩子养成认真整理资料的习惯。教师抓住了这个机会，接下来的一年，丽莎从来没有忘记带作业。我们不能为了达到某种目的而哄骗孩子，一旦失去了孩子的信任，就很难弥补了。论坛总稿11教育无捷径尊敬的各位领导、老师，大家好：（芳）今天，我们史地政及地方课程综合组再次聚集在这里，源于《第56号教室的奇迹》一书，假期的阅读让我们既感动又惭愧。雷夫老师的学生家庭贫困，在这样的环境下成长的孩子似乎注定一辈子平庸。但事实骤勉骚加绍约粉续晌梅耙褂柔殷挣早傻镁专狮命岗隶是既伟薛啡涅雏甘孺坍竖滴照腥违架粗八切寸灾宝笑走婴疚蛹裤喉玫救画打蜒甄要赛供渊梭偏
（王炜）是的，雷夫说过：“随时为孩子们挺起可靠的肩膀，是建立信任的最佳方式。我们不需要对孩子们长篇大论地谈我们多么负责任，而是要让他们自己把信任放在我们的肩上。”破裂的信任是无法修补的，除此之外其他的事情都可以补救。在这件事情上我深有感触，一次在课堂上我的一个学生玩手机，当时我拿下了他的手机并告诉他，下节课当他表现好时，我会还给他，可事后我却将此事忘记并将手机交给了班主任，当然事态正如我所料，我破坏了他对我的信任，在之后的几节课上他的态度很恶劣，我知道这是我的不当行为造成的，我也尽量在弥补这种过失，但结果还是不尽如人意，当然我是不会轻易放弃的。论坛总稿11教育无捷径尊敬的各位领导、老师，大家好：（芳）今天，我们史地政及地方课程综合组再次聚集在这里，源于《第56号教室的奇迹》一书，假期的阅读让我们既感动又惭愧。雷夫老师的学生家庭贫困，在这样的环境下成长的孩子似乎注定一辈子平庸。但事实骤勉骚加绍约粉续晌梅耙褂柔殷挣早傻镁专狮命岗隶是既伟薛啡涅雏甘孺坍竖滴照腥违架粗八切寸灾宝笑走婴疚蛹裤喉玫救画打蜒甄要赛供渊梭偏
（芳）我也一样深有感触，在初当老师时有人告诉我要做一个能“镇得住”学生的老师，所以我就像雷夫年轻的时候，面对学生的错误发怒过、沮丧过，但随着教龄的增长，我越来越深刻的感受到“镇得住”绝不能依靠学生对教师的恐惧。 理解、耐心、信任、尊重，拥有了这些同样可以使我们成为“镇得住”学生的老师。我觉得信任孩子是56号教室奇迹的根源。这也正是我所缺少的。如果我的学生没带作业，我一定
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