《三国演义》的人才观.doc

《三国演义》的人才观
《三国演义》人才观研究
三国是一个风起云涌、龙腾虎跃的时代。三国鼎立局面的形成与维持，一大批优秀的人才功不可没。《三国演义》中魏蜀吴三国君主深知人才的重要性，因而千方百计地网罗人才，并通过对人才的使用，明确提出“唯才是举”的人才政策。在曹操看来，
“负侮辱之名，见笑之行，或不仁不孝，而有治国用兵之术，其各举所知，勿有所遗。”[][8]即使有这样那样的缺点，只要有治国用兵之术，有才能就可以任用。由此可见，才能是取才的一个重要标准。
二、用才之道
清朝史学家赵翼说：“人才莫盛于三国，亦惟三国之主各能用人，故得众力相扶，以成鼎足之势。而其用人亦各有不同者，大概曹操以权术相驭，刘备以性情相契，孙氏兄弟以意气相投。”[][9]从中我们可以看出，曹刘孙三国君主对人才都很重视，但其所用之法概不相同，曹操用权术，刘备用性情，孙氏兄弟用意气。通观《三国演义》之用才，有以下几方面的特点：
（一）曹操用才
三国之中，说到用人最为成功的非曹操莫属了。早在十八路诸侯讨伐董卓之时，曹操就已经展现出他对人才的卓越认识。在关于如何雄起的问题上，曹操指出“吾任天下之智力，以道御之，无所不可
”[][10]，他认为只要自己任用天下有才之人，用道去驾驭他们，让他们为自己效力，这样就可以无往而不胜。这简简单单的一句话，就可以看出曹操把人才问题当作了政治斗争中最最根本的战略问题。陈寿在《三国志·武帝纪》中评价曹操时认为：“天下大乱，雄豪并起，而袁绍虎视四州，强盛莫敌。太祖运筹演谋，鞭挞宇内，揽申、商之法术，盖韩、白之奇策，官方授材，各因其器，矫情任算，不念旧恶，终能总御皇机，克成洪业者，惟其明略最优也。抑可谓非常之人，超世之杰矣。”[][11]在陈寿看来，战胜袁绍是曹操一生最重要的功业，而曹操能够成功，又因为他精于谋略和善于用人。
人才难聚，但如何善用人才则是一个更难的难题。那曹操是用何种方法来用好他的人才呢？概括起来就是“恩威并施”。曹操对人才的驾驭，引用张大可的观点，主要表现在以下几个方面[][12]：
，不求全责备
作为人才，必然有其价值所在，因而要思考如何充分发挥人才的才能。与此同时，作为人才，在必然存在其个性，难免会存在缺点。曹操是一个非常懂得人才心里的人，他能够做到知人善任，人尽其才，使得人才的才能得到充分的发挥，而又不求全责备。在赤壁之战后，合肥成为了中原的战略要地。于是，派李典、乐进、张辽三人去守合肥。他深知三人向来不和睦，但对他们的长处和短处都十分清楚。当孙权进而想攻打合肥之时，三
人对退孙之策意见不一，恰逢曹操派人送来木匣，匣中道：“若孙权至，张、李二将出战，乐将军守城。”[][13]这使得三人职责明确，使其放弃了私怨，相互竞争，并最终获得了胜利。曹操让部下互相竞争，调动了战将谋臣的战斗积极性，一定程度上避免了情义上的矛盾，从而能够较好地使用人才。
，冰释前嫌
曹操很有英雄气度和大帅胸襟，特别是对于有才之人，往往能够容人之过，有忍人之量。在与曹操的敌对战争中，曹操长子曹昂和侄子曹安民皆为张绣所杀，于此同时，曹操也为其所伤。但后来曹操一听张绣来归，便握手言欢，加官进爵，两人还结为儿女亲家。陈琳为袁绍草檄文，对曹操进
行了“恶毒攻击”，后为曹操所俘，却因爱其才而既往不咎，坦然开释。官渡之战，曹操打败了袁绍，缴获了许多下属通敌的信件，他在众人面前烧毁，显示出曹操的自信与豁达。
，赏罚分明
曹操为了鼓励部下，曾在平定河北和下荆州两次封侯几十人。与此同时，他又是一个赏罚分明的人，曾下《败军令》，规定武将出征吃了败仗者皆要受罚。在曹操南征张绣兵败逃跑时，夏侯惇所率领的青州兵趁机劫掠民家。于禁果断下令剿杀沿途的青州兵，然后青州兵反咬一口说于禁造反。于是，曹操率部迎了上去。于禁见曹操到来，不是去分辨情况，而是安营扎寨，稳住阵脚，以防张绣来袭。果然，张绣两路大军杀到，于禁一马当先，出战迎敌，杀退追兵，最后反败为胜。事后，于禁向曹操禀明情况，曹操很是感动，奖赏又封侯。我们也可以看到，虽然曹操听到了流言蜚语，心有所虑，但是并没有轻信，而事后问清楚了状况，赏罚分明。由此可见，曹操的确有赏罚之智慧。
，威以刑杀
曹操历来被称为奸雄，其必存“奸”的一面，其曾坦言：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”[][14]由此可见，其必有奸险诈伪的特点。崔琰因腹诽罪被曹操赐死，孔融因为言论罪被曹操族灭，毛玠因牢骚而下狱。张大可指出：“曹操在搜查袁绍记室，发现阳安都尉李通没有与袁绍通信，并断定这是赵俨劝说的结果。这一条记载说明曹操在当众烧书信之前，早已录了黑名单。”[][15]这从某种角度上来看出，曹操又不是如我们想象中的那样豁达，这无疑暴露出了曹