(完整版)比率的认识教学反省
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《比率的认识》教学反省
《比率的认识》是在学生认识了比的意(完整版)比率的认识教学反省
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《比率的认识》教学反省
《比率的认识》是在学生认识了比的意义，并初步理解了图形的放大和缩小的基础上进行教学的。本节课的教学由“图片像不像”的旧知识引入，经过两个比相等的图片像，让学生进一步理解等比的观点，为教学比率的意义做好铺垫。再引导学生从等比中抽象出比率的意义，初步认识比率。然后让学生根据“调制蜂蜜水”的数据学比率，让学生知道了比率从生活中来，进而进一步认识到了数学在生活中有着宽泛的应用，激发了学生学数学的信心。
最后勇敢松手让学生去察看、探究，发现比率的基本性质。整个教学过程新旧知识衔接自然，对新知过程有条不紊，收到了较好的效果。本节课特别着重对学生的评论，用多种方式来激励学生，取得了优秀的教学效果。
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