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连续三年被评为优秀班主任的感悟
侯 涛 摘 要: 本文作者结合几年的成绩和经验,分析了存在的问题,并针对问题提出了改革方案。
关键词: 优秀班主任 经验总结 改革方案


随着全国大学的扩招连续三年被评为优秀班主任的感悟
侯 涛 摘 要: 本文作者结合几年的成绩和经验,分析了存在的问题,并针对问题提出了改革方案。
关键词: 优秀班主任 经验总结 改革方案


随着全国大学的扩招、学生生源特殊化(独生子女及家庭宠爱等)和社会的影响,学生管理工作面临较大压力,如何管理好学生已经成为高校的重要议题,而学生管理工作最终落实在班主任或辅导员身上,且学生管理工作在整个学生教育工作中起到至关重要的作用,可见对班主任管理工作的研究具有重要意义。

我班是一个较大的新生班级,同学们来自五湖四海,性格各异,所以我接手班级后的第一件事就是尽快地熟悉了解班里的学生。班主任走进同学与其亲切交谈,这一点我觉得很重要,可以使学生消除紧张情绪,让学生觉得班主任平易近人,成为他们的好朋友。具体的一些做法总结如下。
(1)开好第一次班会。
第一次班会,不是我先说话,而是让同学们先说话,让他们相互交流,相互认识,并进行有意识的交叉,增进同学间的了解。然后才告诉他们,这个班就是你们大学的家,在这个家里的每一个成员都应该相互关心,相互帮助,共同努力。最后,让每位同学自我介绍,并提出自己理想的、期望的班级应该怎么样?你打算怎样去做来达到这个理想?怎样为这个家服务?通过这种方法,同学们首先会有一种压力――我不能给班级丢脸,同时相当于同学给班级一个承诺,在以后的学习生活过程中应该怎样做,如果没有做好同学们会说的,这样就可以使同学们自己监督自己。如果每个人都能做好了,这个班级就一定会好。
(2)选好第一届班委会很重要。
班委会就是班级的管理者,也是同学们的服务者,如果选不好就会带坏一个班级;反之,就会让一个班级团结共进,越来越好。那怎么选好一届班委呢?我认为,首先要了解每位同学,了解他们曾经的经验、兴趣和爱好等,然后从中进行比较,初步锁定一部分人选,并单独找这些同学谈话,根据结果综合考虑确定第一届班委会成员。
(3)关心同学,为同学服务。
新同学刚来学校时,对什么都不是很清楚,这时班主任就应该经常走进学生,包括去宿舍、去课堂,为同学做些事,跟任课教师去交流,并希望任课教师加强管理,同时将同学们反映的问题带给任课老师。
同学们有什么问题和困难,不管是否是自己的任务,班主任都尽量去给学生解决,或告诉学生应该去什么部门,什么地方去找谁处理。
同学们毕竟年轻,有时候对自己的事考虑得不是很周全,对于什么时候该做什么不很是清楚,此时班主任就应该去为他们考虑一些事,比如“每学期期末考试”或“四、六级考试”前2―3周召开班会,主要是提醒大家应该提前复习了,不要等到考前再突击就来不及了,并针对不同的课程给同学们说说自己的(包括同事们和以前同学们的)一些学习经验和方法。把学习不好的同学留下,找几个学习较好的同学实行一帮一。
(4)公平对待每一位同学。
不要只喜欢学习成绩好的同学,更要关心学习有困难的学生,了解