大学生涯四年规划书——生涯规划课程研究报告.doc

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目录
第一章自我评价
一 性格特征 --------------------------------原谅这种行为。
我受到许多理想及忠诚的约束。我一旦做出选择就约束自己去完成——我总是着手太多的事，然后设法完成每一件事。
通常我喜欢用写的方式抒发情感，而不是口头上的。当我在试图劝说他人成认自己目标的重要性时，我是很有说服力的。
我的注意力总是投向自己的内心，精神生活非常丰富。不过有时，由于我的精力都被自我意识占据了，所以会忽略外面的世界，无法参加到更通俗平实的现实生活中去。尽管我本能地想像各种可能性，考虑事物之间的种种联系，可骨子里，我并不现实。我不满足于世俗的、日复一日的平淡生活，所以我总是努力停留在现实生活之上。我非常喜欢花大量的时间来独处，安安静静地思考、阅读或是写作。全身心地投入到那些有趣而又有意义的事情当中去，在我看来，这就是最大的幸福。
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讨厌处理繁琐的小事，在不成为注目的焦点时，我就会设法得到认同及认可。我需要私人的工作空间及自主权。繁文褥节的规定越少越好。
——INFP -MBTI人格类型测试
3〕职业价值观
经职业锚职业价值观测试，我属于：
效劳/奉献型〔D〕：
效劳型的人一直追求我认可的核心价值，例如：帮助他人，改善人们的平安，通过新的产品消除疾病等。我一直追寻这种时机，这意味着即使变换公司，我也不会承受不允许我实现这种价值的变动或工作提升。
挑战型〔O〕：
挑战型的人喜欢解决看上去无法解决的问题，战胜强硬的对手，克制无法克制的困难障碍等。对我而言，参加工作或职业的原因是工作允许我去战胜各种不可能。我需要新奇、变化和困难，如果事情非常容易，它马上变得非常令人厌烦。
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职业中我所看重的东西——
        最  重  要：能从事自己感兴趣的工作。
        次  重  要：能提供较好的受教育时机
        次不重要：工作环境(物质方面)舒适。
        最不重要：有较高的社会地位。
4〕职业能力
我的职业能力倾向测试结果
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
能力类别
G
V
N
S
P
Q
K
F
M
能力等级

4
3
5

3



能力等级说明：1代表弱；2代表较弱；3代表一般；4代表较强；5代表强
能力类别说明
1．一般学习能力倾向〔G〕：指对说明、指导、原理的理解能力和推理判断的能力，以及迅速适应新环境的能力。2．言语能力倾向〔V〕：是指对词及其含义的理解和使用能力，对词、句子、段落、篇章的理解能力，以及善于清楚正确地表达自己的观念和向别人介绍信息的能力。3．算术能力倾向〔N〕：是指迅速而准确地运算并能推理、解决应用问题的能力。
4．空间判断能力倾向〔S〕：是指对立体图形以及平面图形与立体图形之间的关系的理解能力，包括能看懂几何图形，对立体图形的3个面的理解力，识别物体在空间运动中的联系，解决几何问题。5．觉察细节能力倾向〔P〕：是指对物体或图形的有关细节具有正确的知觉能力，对于图形的明暗、线的宽度和长度做出区别和比拟，看出其细微的差异。
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 6．书写知觉〔Q〕：对词、印刷物、账目、表格等材料的细微局部具有正确的知觉能力，善于发现错字和正确地校对数字的能力。
7．眼手运动协调能力倾向〔K〕：是指眼、手、脚、身体能迅速、准确地随活动的动作做出准确的运作和运动反响，手能跟随所看到的东西迅速行动，进展正确控制的能力。
 8．手指灵巧度〔F〕：是指手、手指能迅速而准确地活动和操作小的物体，在拿取、放置、翻转物体时，手能做出精巧运动。
 9．手腕灵巧度〔M〕：是指手腕能迅速而准确地活动和操作小的物体，在拿取、放置、翻转物体时，腕的自由运动能力。
5〕 职业兴趣
第1局部，我心目中的理想职业
第1理想职业是：设计师
第2理想职业是：导游
第3理想职业是：作家
第2局部，测试统计
测验
描述
R型
I型
A型
S型
E型
C型